Sich selbst zum Lernen stellen, Frage nach emotionaler Intelligenz
Zum lernen gehen Es ist eine Verpflichtung für Kinder, die viel Lernbereitschaft erfordert. Um dies zu erreichen, ist es wichtig, in emotionaler Intelligenz zu erziehen. Die Regulierung von Emotionen ist der Ausgangspunkt, um wichtige Aspekte wie Motivation, Selbstvertrauen, Autonomie, den Geist der Selbstverbesserung und Verantwortung zu vermitteln. Dies sind die besten Grundlagen für den Erfolg, und zwar nicht nur schulischer Art, sondern auch für die berufliche Zukunft und das Personal.
Bei der Analyse der Ziele unseres Bildungssystems - oder selbst als Eltern, wenn es darum geht, die beste Schule zu finden - hören wir nicht auf, alle akademischen Aspekte zu berücksichtigen: Zweisprachigkeit, Durchschnittsnote für den Zugang zur Universität usw. ... wir könnten sagen, dass es eine gewisse soziale Obsession mit den Ergebnissen gibt und nicht so sehr aufgrund dieses heiklen Prozesses, den diese wichtigen Jahre beinhalten.
Viele Kinder haben einen übermäßigen akademischen Anspruch, bei dem sie einige Ziele durch das Studium erreichen müssen, sie verfügen jedoch nicht über die Werkzeuge, um dies zu erreichen. Für Lernen Sie aus eigenem WillenOhne oft nachfragen zu müssen, sollten Sie sich nicht nur um den Inhalt dessen kümmern, was unser Kind lernen soll, sondern auch, wie wir es ihnen präsentieren.
Ideen zur Anwendung emotionaler Intelligenz bei meinem Sohn / meiner Tochter
Dies sind einige Ideen, die uns helfen können, emotionale Intelligenz in das Lernen zu integrieren:
1. Konzentrieren Sie sich nicht auf die Notizen: Sie müssen sich um den Prozess kümmern und nicht so sehr um das Ergebnis. Wenn wir wissen, dass ein Kind auf seinem Niveau Anstrengungen unternimmt, um ein Ziel zu erreichen, und dann das Ergebnis nicht angepasst wird, müssen wir immer erkennen, dass die geleistete Arbeit erfolgt.
2. Nicht mit dem Material belohnend: Eine körperliche Gabe ist nicht die beste Möglichkeit, um mit der Studie zu motivieren, da etwas Material nicht aufhört, kurzlebig und von begrenztem Wert zu sein. Eine Alternative besteht darin, die große Anstrengung, die Sie unternommen haben, persönlich zu erkennen, einschließlich der Suche nach einem Tag, an dem Sie diesen Preis vergeben können, und einen besonderen Plan mit Ihrer Familie oder mit einem der Eltern aufstellen.
3. Lernen Sie aus Fehlern: Die Strafe für die Suspense ist sehr verlockend, aber nicht konstruktiv. Es muss analysiert werden, warum es passiert ist: mangelndes Lernen, Schwierigkeiten bei der Prüfung, schlechte Organisation, schlechtes Verständnis des Themas * Wo liegt der Misserfolg? Wie können wir es lösen? Was müssen wir lernen?
4. Geben Sie ihnen die Werkzeuge und machen Sie die Arbeit nicht: In der Studie ist es sehr wichtig, dass Kinder lernen, sich selbst zu organisieren. Anstatt Ihr Schulprogramm persönlich anzunehmen, sollten Sie ihnen beibringen, wie sie es schaffen können. Auf diese Weise können wir Sie nach den Hinweisen zu Beginn begleiten, um ihre Funktionsweise zu überprüfen und mögliche Korrekturen und Verbesserungen vorzunehmen. Einmal automatisiert und gelernt, müssen sie es alleine schaffen.
5. Erziehung in Verantwortung: Ist die Studie die größte Verpflichtung, die Kinder haben, und den Wunsch zu erwecken, und die Pflicht, sie voranzubringen, ist sehr vorteilhaft, um sie aus der kleinen Verantwortung herauszubilden. Von zu Hause aus kann mit kleinen häuslichen Aufgaben gearbeitet werden, dass nur sie verantwortlich sind. Wenn sie es nicht tun, wird das für sie niemand anders tun. Es ist wichtig, diese Rolle, die sie im Haus haben, zu stärken, und dank ihnen bleibt diese Aufgabe bestehen.
Lassen Sie uns daher den wundervollen Prozess verwöhnen, der das Lernen der besten unserer Kinder lernt und ihnen beibringt, die für ihre Zukunft notwendigen Fähigkeiten zu entwickeln, die ihnen die Grundlagen ihrer Persönlichkeit vermitteln. Wenn Sie sich um den Prozess kümmern, kommen die Ergebnisse an. Wenn Sie die Pflanze gießen, erhalten Sie eine schöne Frucht.
Belén de Toro Mingo. Neuropsychologe Infantojuvenil de Psicólogos Pozuelo
