Die Erkennung von Lernproblemen bei Kindern als Lösung für Schulversagen

Eurostat-Daten machen deutlich, dass Spanien das zweitgrößte Land der Europäischen Union ist Schulversagen. Nur Malta übertrifft die Zahlen unseres Landes in diesem Bereich. Im Jahr 2017 haben in unseren Grenzen 18,3% der jungen Menschen zwischen 18 und 24 Jahren ihr Studium vorzeitig abgebrochen, nachdem sie den ersten Sekundarbereich abgeschlossen hatten.

Angesichts dieser Situation gibt es viele Organisationen, die sich darauf konzentrieren, diese Auswirkungen zu mildern und versuchen, diesem Zusammenhang abzuhelfen. Dies ist der Fall der Alisio Foundation und des Universitätsklinikums Dexeus, die ein Programm ins Leben gerufen haben, mit dem sie die ersten Symptome erkennen wollen, die die Krankheit verursachen können Schulversagen und auf diese Weise behandeln sie.


Lernschwierigkeiten

Zu den Symptomen, die erkannt werden sollen, gehören Lernstörungen wie Dyslexie oder Dyskalkulie; Sprachstörungen oder andere neuropsychologische Störungen wie die Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit oder ohne Hyperaktivität (ADHS), die bei komplexen sozioökonomischen Situationen, dysfunktionellen Familien usw. hinzukommen. Sie können das beschädigen Wachstumspersonl und lehrreich des kindes.

"Das Ziel dieses Projekts ist es, Kindern mit komplizierten kognitiven Bedingungen durch Identifizierung und Schockbehandlung der Erkrankung zu helfen, aber auch Erzieher darin zu schulen, die Entwicklung des Kindes zu verfolgen, sobald das Projekt abgeschlossen ist", erklärt der Präsident von die Alisio-Stiftung, Pablo Garriga.


Dieses Programm wurde bereits während des Kurses gestartet 2017-2018 mit insgesamt 44 Schülern einer Barcelona-Schule. Dieser Pilotversuch hat verschiedene Phasen durchlaufen, von denen die erste die Besonderheiten jedes Kindes berücksichtigt und mögliche Störungen, die zu Lernschwierigkeiten führen, aufdeckt.

Nach dem Erkennen dieser Probleme wurden die Eltern über das Internet informiert Situation der Kinder und die zweite Phase dieses Pilotversuchs begann. In diesem Teil wurde für 10 Wochen eine Gruppentherapie begonnen. Pablo Garriga betont, dass dieser erste Test interessante Ergebnisse gebracht hat und dazu dienen könnte, den Schulweg an die Bedürfnisse von Kindern anzupassen, beispielsweise die Möglichkeit, schriftliche Prüfungen für Schüler mit Dyslexie durchzuführen.

Verbesserung der Schulleistung

Obwohl Störungen wie Legasthenie oder ADHS die Schulleistung beeinflussen können, gibt es viele andere Faktoren, die dies ebenfalls beeinflussen können. Hier sind einige Tipps, um zu verhindern, dass der Student in seinem akademischen Leben versagt:


1. Erkundigen Sie sich und ermitteln Sie die Ursache für die schlechte Leistung. Wenn Sie das Kind beobachten und mit ihm sprechen, können Sie die Ursache für schlechte Leistungen finden: Schwierigkeiten beim Sehen, Probleme mit einem Partner usw.

2. Erstellen Sie eine Lernroutine, die zur Konsolidierung der Gewohnheit beiträgt.

3. Bilden Sie sie aus, um ihre Verantwortung und ihre Fähigkeit zur Anstrengung zu entwickeln. Es ist wichtig, dass sie von klein auf lernen, dass sie verantwortlich sind und sich bemühen, ihre Ziele zu erreichen.

4. Beschäftigen Sie positive Disziplin und eine angemessene Nachfrage.

5. Ziele vorschlagen, die herausfordernd, aber erschwinglich sind. Wenn der Schüler sieht, dass er bestimmte Ziele erreichen kann, wird er Motivation erhalten, sich vorwärts zu bewegen.

6. Bringen Sie ihnen verschiedene Lerntechniken bei und wählen Sie die aus, die zu ihren Merkmalen passen.

Damián Montero

Video: Schulprojekt "Jedes Kind kann lesen und schreiben lernen"


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