Wie erreiche ich es in vollen Zügen

Jedes Kind hat eine Reihe von Fähigkeiten und einen persönlichen Entwicklungsstil, der sich von den anderen unterscheidet. Daher ist es wichtig, den evolutionären Moment eines jeden zu kennen, seine Talente zu entdecken und ihnen eine angemessene pädagogische Reaktion zu geben, damit sie sie bekommen nachgeben.

Woher weiß ich, ob mein Sohn alle angeborenen Fähigkeiten und all seine Intelligenz entwickelt? Durch eine Reihe von Tests und ein angemessenes Follow-up kann der Lehrer und die Familie die Fähigkeiten, Fähigkeiten und Defizite des Kindes ziemlich genau wahrnehmen, um seine Talente zu fördern und ihnen zu helfen, was ihnen am schwersten fällt.

"Es wäre eine bemerkenswerte Verzögerung, mit Olivetti ein Leben lang zu schreiben und sich weigern zu wollen, den Computer zu verwenden, der Wissen erfordert, ständiges Lernen mit neuen Programmen und die Möglichkeit, so viele Informationen auszuwählen, wie sie beispielsweise im Netzwerk gefunden werden können." , sagt Pilar Martín Lobo, Direktor des Instituts für Neuropsychologie und Bildung für Entwicklung.


Im Klassenzimmer: wie man es am besten erreicht

Zu den lohnendsten Dingen für die Lehrer am Anfang des Kurses gehört es, jedes Kind gründlich zu kennen, seine Probleme, seine Fähigkeiten usw. "" Oft wird angenommen, dass dies unmöglich ist, aber es ist nicht wahr, durch eine Reihe neuropsychologischer Tests und psychopädagogisch für jeden Schüler, Der Lehrer kann im ersten Monat des Unterrichts wissen, wie der Unterricht istWelche Gruppe ist besser, welche ist auf mittlerem Niveau und welche Kinder brauchen mehr Unterstützung und in welchen Fächern ", erklärt Pilar Martín Lobo.

Sobald Kinder im Klassenzimmer bekannt sind, können Programme angewendet werden, die im normalen Kurs der Klasse für jeden einzelnen Schüler enthalten sind. "Personalisierte Bildung beschränkt sich nicht auf die persönliche Betreuung mit jedem Kind oder mit seinen Eltern, sondern vielmehr: Das Kind entwickelt alle seine Fähigkeiten im Unterricht, in der Familie und in seinen sozialen Beziehungen. die Umgebung des Kindes, damit es alle seine Kräfte maximiert ", sagt der Psychologe.


Es ist wichtig, dass das Kind sowohl von a akademische Ebene als von persönlicher Ebene und um ihn im aktuellen Moment zu kennen, in dem er sich befindet. Vielleicht ändert ein Kind, das sich in einem früheren Kurs auf eine bestimmte Weise befand, seine Einstellung und sein Verhalten im nächsten Kurs (entweder besser oder schlechter). Aus diesem Grund ist es wichtig, den evolutionären Moment des Kindes zu kennen.

Einzelprüfungen

Das Kind lernt von allen seinen Aspekten: seiner allgemeinen Intelligenz, seiner nonverbalen Intelligenz, seiner verbalen Intelligenz, seines abstrakten Denkens, seiner numerischen und räumlichen Fähigkeiten. Anhand einer Reihe von Tests können Sie wissen, wie hoch Ihr Wissen ist, um Ihr volles Potenzial zu entfalten.

"Zum Beispiel erkennen wir durch die von uns durchgeführten Tests und Tests, dass Kinder das p mit dem b in der ersten Klasse der Grundschule verwechseln (vorher kann es auch in der Kindheit wahrgenommen werden). So wird entdeckt, dass eine Gruppe von Kindern dies hat räumliche Probleme und der Lehrer kann im Unterricht ein spezifisches Programm für diese Gruppe anwenden ", erklärt Pilar Martín.


Nehmen wir als Beispiel einige Orientierungen, um die räumliche Eignung im Klassenzimmer für diese Schülergruppe zu verstärken: Verstärken Sie die automatische Erkennung von rechts nach links in sich selbst, in den Objekten und in den anderen; verschiedene Aktivitäten auf Strecken, Labyrinthen oder Plänen im Weltraum durchführen; Identifizieren Sie Fehler ähnlicher Zeichnungen. Erstellen Sie geometrische Körper aus Vorlagen, Modellen und Strukturen usw.

Stellen Sie sich zum Beispiel vor, dass bei den Tests und Tests eine Gruppe von Studenten entdeckt wird, die mehr Unterstützung für ihre verbale Intelligenz benötigen. Ein Programm zur Entwicklung dieser Variante würde im Klassenzimmer angewendet: mündliche Wiederholung einer Wortsäule, nachdem sie eine bestimmte Zeit lang beobachtet wurde; mündliche oder schriftliche Wiedergabe von Phrasen, die dem Schüler eine Zeitlang ausgesetzt waren; Vollständige vertraute Wörter ohne Buchstaben oder Silben usw.

Grundschulbildung

In dieser Schulphase ist es wichtig, einige Aspekte von Kindern zu kennen. In First müssen wir daher die Grundlage für den Erwerb grundlegender instrumenteller Techniken wie Lesen, Schreiben und Rechnen schaffen. Auf diese Weise eine Reihe von Neuropsychologie, Sehen und Hören, Motorik, Lateralität, Berührungs-, Sprach- und Gedächtnistests.

Im dritten Jahr der Grundschule müssen die Leseprozesse des Kindes und deren mögliche Intervention analysiert werden. Nach den Lesevorgängen müssen die Fähigkeiten der Schüler zu einem Zeitpunkt untersucht werden, zu dem sie sich einem neuen Niveau des inhaltlichen Lernens stellen.

In der fünften Klasse ist es an der Zeit zu wissen, wie der Schüler geeignete Lerngewohnheiten und -methoden anwendet. Ziel ist es, während der fünften und sechsten Klasse der Grundschule geleitet zu werden, damit sie mit guten Lerngewohnheiten in die Sekundarstufe gehen können.Es ist ein Zeitalter, in dem Sie mit einem gewissen Grad an Zuverlässigkeit erkennen können, welche Persönlichkeitsmerkmale der Schüler entwickelt.

Schulversagen

Nach Meinung dieses Arztes in Psychologie bedeutet Schulversagen nicht, dass mein Sohn "nicht zum Lernen dient oder dass es ihm schwer fällt zu lernen". Dies ist, wie auch die meisten aktuellen pädagogischen Strömungen zeigen, auf eine Reihe von Umständen zurückzuführen, die sich sowohl im persönlichen als auch im akademischen und sozialen Bereich des Kindes entwickelt haben und nicht rechtzeitig erkannt wurden, um sie zurückzubringen.

„Das Kind ist wie der Mensch ein Kompendium aus vielen Facetten, und Sie müssen wissen, wie Sie herausfinden, wann Sie aus intellektueller Sicht als persönliche Person betrachtet werden.“ Von dort aus müssen Sie Ihre Talente anregen und Ihre Wünsche stärken. Es ist teurer, mit dem Ziel, ausbalancierte Kinder für glückliche und verantwortungsbewusste Erwachsene zu schaffen ", sagt Pilar Martín.

Alejandra Márquez

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