Zu Hause hyperaktiv: Ich kann nicht stillstehen

Pedro ist 6 Jahre alt. Seine Eltern wissen nicht, was sie mit ihm machen sollen: "Es ist ein richtiger Wirbelwind." Nicht für einen Moment, und selbst wenn er sitzt, bewegt er sich ununterbrochen, schwingt seine Füße und klettert auf die Stuhllehne ...

Als Baby waren seine Eltern überrascht, dass er wenig geschlafen hat und häufig aufgewacht ist. Ab dem Jahr zeigte sich seine Nervosität: Er geriet immer in Gefahr und musste mit tausend Augen sein. Es war ihm unmöglich, eine Weile ruhig mit Konstruktionen oder Rätseln zu spielen, wie es seine Brüder taten.

Trotz seines Alters ist er heutzutage immer noch derselbe: Er muss seine Tätigkeit ständig ändern und wenn er anfängt, die kleinen Aufgaben zu erledigen, die ihm in der Schule zukommen, wird er "mit dem Flug einer Fliege" abgelenkt. Manchmal scheint es, als sei er in einer anderen Welt und kümmert sich nicht darum, was seine Mutter von ihm verlangt.


Hyperaktivität im Vorschulalter

Die Hyperaktivität Es ist eines der Probleme, die am häufigsten im Vorschulalter auftreten. In der Regel sind etwa vier oder fünf Prozent der Bevölkerung betroffen. Interessanterweise ist die Inzidenz bei Kindern drei- bis viermal höher als bei Mädchen.

Unter dem Begriff der Hyperaktivität wird in der Regel auf eine ganze Reihe von Symptomen Bezug genommen, die nicht immer in ihrer Gesamtheit auftreten.

Übermäßige Aktivität, bestimmte Aufmerksamkeitsprobleme, Impulsivität und mangelnde Selbstkontrolle sind in der Regel die charakteristischsten Symptome von Hyperaktivität in der Kindheit.

Hyperaktivität in verschiedenen Umgebungen

Um über Hyperaktivität zu sprechen, müssen die Symptome vor dem 7. Lebensjahr präsentiert werden, mindestens sechs Monate bleiben und in verschiedenen Situationen und Umgebungen (Zuhause, Schule ...) auftreten. Es ist auch wichtig, dass die Störung nicht auf andere Arten von Problemen wie beispielsweise eine geringe Verzögerung zurückzuführen ist.


Obwohl alle hyperaktiven Kinder nicht alle diese Symptome in ihrer Gesamtheit zeigen, werden sie von ihren Eltern und später von ihren Lehrern als problematische Kinder angesehen und unterscheiden sich von Jungen und Mädchen im gleichen Alter.

Hyperaktivität in den ersten Lebensjahren

In seinen ersten Lebensjahren wird das hyperaktive Kind im Allgemeinen von seinen Eltern als übermäßig aktiv bezeichnet: "Nicht für einen Moment", "er macht das Tier ständig" ...

Einige Eltern denken zunächst, dass dies auf ihr Alter zurückzuführen ist, obwohl sie mit der Zeit für sich selbst erkennen können, dass ihre Freunde und Gefährten gehorsam und selbstbeherrscht werden, während sich ihr Sohn praktisch genauso verhält.

Er leidet oft an Schlafstörungen: Er schläft wenig und wacht häufig auf. Außerdem tut er das Erste, was ihm durch den Kopf geht, ohne aufhören zu denken. Er ist aggressiv und trifft seine Brüder und Klassenkameraden häufig.


Manchmal zeigt es auch nervöses Verhalten, wie das Nägelkauen, das Pinkeln im Bett, Ängste ... und in einigen Fällen somatische Probleme wie Kopfschmerzen, Magen usw.

Bewegungsaktivität von Kindern mit Hyperaktivität

In Bezug auf die motorische Aktivität zeichnet sich das hyperaktive Kind durch eine fast permanente und unkontrollierte Aktivität aus, die häufig keinen bestimmten Zweck hat. Wir nennen es oft "den Schwanz einer Eidechse": es bewegt sich ununterbrochen, es klettert auf alles, was zur Hand ist, es schwankt ohne anzuhalten ... Es ist oft nicht in der Lage, still zu sitzen, auch beim Essen.

Diese Hyperaktivität nimmt in der Regel zu, wenn sie sich in Anwesenheit anderer Menschen befindet, mit denen sie keine häufigen Beziehungen unterhält: unsere Freunde, die neuen Nachbarn ... während die Aktivität tendenziell abnimmt, wenn sie alleine ist.

Das mit Hyperaktivität einhergehende Aufmerksamkeitsdefizit

Aufmerksamkeits- oder Aufmerksamkeitsstörungen sind in der Regel eines der charakteristischsten Symptome dieser Erkrankung. In einem solchen Ausmaß bewegen sich diese Kinder für einige Spezialisten ununterbrochen, weil sie nicht in der Lage sind, die Aufmerksamkeit zu fokussieren.

Das Kind ändert ständig seine Tätigkeit und beendet die von ihm begonnenen Projekte nicht. Er ist von allem abgelenkt und hat eine besondere Schwierigkeit bei der Unterscheidung, was in einer Aufgabe wichtig ist und was nicht.

Außerdem ist es in seinen Antworten oft sehr unterschiedlich: An einem Tag macht er alles gut und am nächsten Tag haben sie große Schwierigkeiten mit der gleichen Aufgabe.

Ein impulsives Kind

Sie sind impulsive Kinder und Ungehorsame, die sich normalerweise nicht an das halten, was ihre Eltern und Lehrer angeben oder sogar das Gegenteil von dem tun, was ihnen befohlen wurde.

Sie handeln ohne nachzudenken und versuchen, jeden Impuls sofort zu befriedigen, sie haben wenig Toleranz gegenüber Frustration und wenig Selbstkontrolle und Selbstkontrolle.

Sie stürzen sich in ihre Antworten und antworten oft, bevor sie die Frage nicht mehr hören.

Elena López
Hinweis: Teresa Artola. Promotion in Psychologie und Master in Familienbildung mit umfangreicher Forschung und Lehre im Bereich Kinderpsychologie

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