Gegen Mobbing sprechen wir über Gefühle

Es ist eine Realität, die vorhersagbar die traurige Realität von Belästigung Esoclar Es wird sich kurzfristig nicht ändern. Es hat immer missbräuchliche Klassenkameraden gegeben, aber das Jahrhundert der Technologie hat seine Wirkung vervielfacht. Wenn Eltern befürchtet werden, dass unsere Kinder Mobbing erleiden, ist die Tatsache, dass sie isoliert leben, die Ängste, die diese Situation erzeugt, noch schwieriger. Der Schlüssel, sagen die Experten, ist, eine fließende und aufrichtige Kommunikation in der Familie aufrechtzuerhalten, mit einem offenen Herzen und mit den Gefühlen auf dem Tisch.

Das war schon immer so Mobbing. Keine Ära und keine Gesellschaft ist frei von dieser Geißel, weil Menschen mit anderen auf der Grundlage vieler Faktoren zusammenarbeiten: Temperament, Charakter ... In der heutigen Gesellschaft geschieht jedoch etwas, das Mobbing in seinen Versionen von Mobbing und Cybermobbing übertrifft mehr als das schlecht gegebene Lager in einer Pause oder der Bully, der die Sandwiches des Schwächsten gestohlen hat. Aus verschiedenen Gründen, die irrelevant sind, endet die Belästigung in zu vielen Fällen mit dem schlimmsten Szenario: Selbstmord, Flucht vor dem Labyrinth. Und wenn Sie es nicht schaffen, sich das Leben zu nehmen, gibt es auf jeden Fall unaussprechliches Leiden.


Was ist los Möglicherweise ist einer der Faktoren, die an dieser Realität beteiligt sind, die mangelnde Widerstandsfähigkeit unserer Jugendlichen. Viele von ihnen, die zwischen Baumwörtern ausgebildet wurden, sind ernsthaft Schwierigkeiten beim Umgang mit Frustration im Alltag. Wenn diese Frustration auch verärgert und vervielfacht wird, fehlt es den Belästigten an ausreichenden Mechanismen, um die Situation nicht nur zu lösen, sondern sogar um Hilfe zu bitten. Es gibt jedoch noch einen anderen, viel stärkeren Faktor, der eine wesentliche Änderung in bewirkt hat die Realität der Belästigung: Soziale Netzwerke haben verheerende Auswirkungen denn sie vervielfachen - in der Zeit, im Raum und im Publikum - jeglicher Missbrauchseinstellung.


Es ist ein weiter Weg. Die jüngsten Fälle von Mobbing haben der Gesellschaft und einigen öffentlichen Verwaltungen, die in Aktionsprotokollen und Präventionssystemen arbeiten, die Kraft gegeben, bei den geringsten Anzeichen zu handeln. Die grundlegende Rolle außerhalb des Hauses entspricht jedoch Schulen, die viele Stunden Unterrichtsarbeit erfordern.

In der Schule ist es besser, Mobbing zu verhindern

Vom Lehrerpult aus zu arbeiten, um bei Belästigung zu verhindern, aufzudecken und erforderlichenfalls einzugreifen, ist nicht so einfach, wie es scheint. Wie Erzieherin Maite Vallet erklärt, ist es notwendig, dass das Lehrpersonal gut vorbereitet ist. Auf die gleiche Weise, in der Sie wissen müssen, welches Fach Sie unterrichten möchten, müssen Sie die Ausbildung von Lehrern in Fragen der emotionalen Erziehung abschließen.

Aber um dieses Wissen im Unterricht wirklich in die Praxis umzusetzen, braucht es Zeit. In einigen Zentren wird den Unterrichtsstunden wenig Bedeutung beigemessen. Sie sind jedoch die Schlüsselzeiten, um in kleinen Gruppen Emotionen zu arbeiten und die Reflexion zu verbessern. "Wenn die Kinder darüber nachdenken, was passiert ist, finden sie immer heraus, was falsch ist."


Es gibt mehrere Systeme, um das zu verwalten Missbrauch in den KlassenzimmernWenn ein Schüler zum Beispiel etwas Schlechtes über einen anderen sagt, können wir ihn einladen, zehn Eigenschaften seiner Klassenkameraden aufzulisten. Die Arbeit in kleinen Gruppen von etwa fünf Kindern ist sehr effektiv, um das Nachdenken über bestimmte Situationen anzuregen. Wesentlich ist jedoch, dass der Lehrer in der Lage ist, sich einer Belästigungssituation zu stellen, wenn er sie wahrnimmt, und den Belästiger unverzüglich zu stoppen. Wenn das Problem rechtzeitig erkannt wird, kann ein genauer Eingriff verhindern, dass die Situation kompliziert wird.

Zu Hause einen runden Tisch, um Mobbing zu erkennen

Maite Vallet erklärt, dass eines der Probleme, die in vielen Familien im Bereich der Kommunikation entdeckt werden, darin besteht, dass zwar viel über Themen im akademischen Bereich geredet wird, die Gefühle jedoch wenig vertieft werden. Eltern, die der Meinung sind, dass sie sich um ihre Kinder kümmern, weil sie sie fragen, wie sie es getan haben, betrachten die Antwort auf das Ergebnis der letzten Prüfung oder die Schwierigkeiten eines bestimmten Fachs als gültig. Sie wagen es jedoch nicht oder wissen nicht, wie sie Fragen im Zusammenhang mit dem sozioemotionalen Terrain untersuchen sollen.

Die Herausforderung ist das über Gefühle zu reden ist komplizierter. Tatsächlich schlägt Vallet vor, dass wir die richtigen Techniken anwenden, z. B. sehr spezifische Fragen anfragen und über die erste Antwort hinaus fragen. "Sie müssen nicht nur wissen, was und mit wem sie gespielt haben, sondern wie sie sich fühlten, ob sie spielen wollten oder ob sie es vorziehen, etwas anderes zu spielen und sie nicht verlassen haben."

Für Vallet ist es sehr wichtig, den Jungen beizubringen, ihre Beziehung zu den Menschen zu pflegen, mit denen sie keine Harmonie haben, und eine Respektdynamik zu erzeugen. Gleichzeitig können wir sie dazu anleiten, die Freunde auszuwählen, bei denen sie sich wohler fühlen, ohne aus diesem Grund den Kontakt mit den weiter entfernten Personen zu beenden."Es geht nicht darum, das mitzunehmen, was mit ihnen passiert, sondern weil sie es lernen, damit umzugehen, dass es ihr Leben nicht beeinflusst."

María Solano Altaba
Hinweis: Maite Vallet. Pädagoge

Video: Die bittere WAHRHEIT über MOBBING!


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