Kinder mit hohen Fähigkeiten und ihren Bedürfnissen

Nicht alle Kinder sind gleich. Jeder Mensch hat seine eigenen Umstände und braucht seine eigene Aufmerksamkeit, und die kleinsten des Hauses machen da keine Ausnahme. Ein Beispiel findet sich in den Fällen von "hohe kapazitäten", Minderjährige mit der Forderung, ihre Fähigkeiten zu fördern.

Was bedeutet es, dass ein Kind ist "hohe kapazitäten"Wie können Eltern diese Situation nutzen und den Bedürfnissen dieser Kinder gerecht werden? Von der spanischen Vereinigung der Elternvereinigungen der Eltern (CEAPA) werden die Eltern dieser Kinder informiert, damit sie wissen, wie sie darauf reagieren sollen fordert aus dieser Situation.

Was sind hohe Kapazitäten?

Normalerweise hängen hohe Fähigkeiten mit Intelligenz zusammen. Es gibt jedoch keine Konsensdefinition unter allen Fachleuten und vor allem, dass diese Fertigkeit in allen Fällen die häufigste ist. Dieser hier Begriff Es macht die potenziellen Fähigkeiten eines Kindes in einem oder mehreren Bereichen aus und kann eine bestimmte Leistung verwirklichen und spezifizieren, was von der Familie und dem Schulumfeld abhängt.


Eine der am meisten akzeptierten Definitionen in der Forschungsgemeinschaft ist die von drei Renzulli-Ringe. Diese Definition hebt die folgenden Punkte der hohen Kapazitäten hervor:

- eine überdurchschnittliche intellektuelle Kapazität, sowohl im Allgemeinen als auch in spezifischen Fähigkeiten, die sich unter anderem in der Fähigkeit manifestieren, über dem ihrer Mitschüler zu lernen.

- Ein hohes Engagement für die Aufgabe (lesen, ein Problem lösen, etc.), dh Ausdauer, Selbstvertrauen, Engagement für die Aufgabe, Zielstrebigkeit usw. Wenn das Kind nicht motiviert ist, wird dieser Aspekt in der Schule möglicherweise nicht erkannt und zeigt sogar negative Einstellungen gegenüber dem Lernen in der Schule.


- Hohe KreativitätDas heißt, die Fähigkeit, mit Originalität des Denkens, Neuheit, Flexibilität und Fließfähigkeit zu reagieren, manifestiert sich auch in ihren Kreationen.

Wie geht es einem Kind mit hohen Fähigkeiten?

CEAPA bietet eine Reihe von Funktionen, die eine Person mit "hohen Fähigkeiten" definieren. Das sind mehrere von ihnen:

- Hohe intellektuelle Kapazität.

- Große Fähigkeit zu argumentieren, zu argumentieren und zu fragen, sowie synthetisieren, konzeptualisieren und abstrakt.

- Hohe Fähigkeit zu verstehen, symbolisches und abstraktes Denken und metakognitive Fähigkeiten. Sie verstehen und verwenden Symbole und abstrakte Ideen sehr genau. Seine Fähigkeit zur nonverbalen Kommunikation ist hoch, und er kann auch die Emotionen anderer durch nonverbale Sprache interpretieren.

- Sie zeigen größere Möglichkeiten zur Automatisierung mechanischer Fähigkeitenwie Lesen, Schreiben, Berechnen usw.


- Große Fähigkeit, komplexe Probleme zu lösenSie wenden ihr Wissen und ihre Fähigkeiten an und manchmal sogar, ohne zuvor die damit verbundenen Operationen gelernt zu haben. Um eine geeignete Lösung zu finden, verwenden sie mehrere und systematische Strategien. Ein Problem zu lösen, ist eine Herausforderung für sie und sie stellen sich mit Einfallsreichtum.

Bedürfnisse von Kindern mit hohen Fähigkeiten

Nachdem Sie definiert haben, was ein Kind mit hohen Fähigkeiten ist, wissen alle was braucht präsentiert CEAPA hebt folgende Punkte hervor:

- Eine affektive Sicherheitsumgebung wo akzeptiert werden, wie sie sind, als
Kinder mit Erfolgen und Fehlern und ohne äußeren Druck, der sie dazu zwingt, in allen Bereichen Erfolg zu haben und die besten Noten zu erreichen. Wie jedes andere Kind brauchen sie die Zuneigung ihrer Eltern, den körperlichen Kontakt und die Wertschätzung, dass sie so sind, wie sie sind, und zwar nicht aufgrund ihres Wesens oder aufgrund ihrer Fähigkeiten. Akzeptiert, gehört und respektiert werden, auch mit ihren Fähigkeiten, ohne sie verstecken zu müssen, um nicht desacar zu werden und abgelehnt zu werden oder sich über sie lustig zu machen.

- sich selbst kennen lernen können, mit unserer hilfe, die vorteile und nachteile der hohen fähigkeiten und die eigenen stärken und schwierigkeiten kennenzulernen, die es ihnen ermöglichen, ein positives bild von sich selbst aufzubauen.

- ein soziales Umfeld von Respekt und Verständnis, das akzeptiert und stimuliert sie; in dem sie Vertrauen haben und Bindungen von Freundschaft und Zugehörigkeit aufbauen können und in dem sie ihnen helfen, sich sozial und emotional zu entwickeln. Ein soziales Umfeld, in dem sie mit anderen Kindern und mit unterschiedlichen sozialen Gruppen leben und interagieren, in dem sie lernen, Unterschiede zu respektieren und zu schätzen, sich mit anderen einzufühlen, sich an soziale Normen anzupassen und zu verstehen, was von ihnen erwartet wird Auswirkungen ihres Verhaltens, Entwicklung sozialer Fähigkeiten, Durchsetzungsvermögen und Toleranz gegenüber Frustration usw.

- ein bereicherndes, anregendes, dynamisches und flexibles Umfeld, sowohl in der Familie als auch im Bildungszentrum, in dem sie motiviert sind, in dem sie ihre Anliegen und Neugier entwickeln und teilen können, und das ihnen ermöglicht, sich selbst zu lernen und auszudrücken, sich vorzustellen und zu schaffen.Dort, wo sie unabhängig und selbstständig lernen können, aktiv daran teilnehmen und ihr eigenes Lernen steuern, ihre Interessen entwickeln, erforschen und vertiefen können.

Damián Montero

Video: Gambia: Massenarbeitslosigkeit, Armut & kapitalistische Perspektivlosigkeit führt zu Migration...


Interessante Artikel

Wie man das ahnungslose Kind korrigiert

Wie man das ahnungslose Kind korrigiert

Kinder sind von Natur aus neugierig, entdecken die Welt um sie herum und es ist normal, dass sie eher abgelenkt sind. Du sprichst mit ihm und er scheint seine Gedanken in den Wolken zu haben, er...

10 plant, den Konsum zu Weihnachten zu stoppen

10 plant, den Konsum zu Weihnachten zu stoppen

Mit der Ankunft von Weihnachten, unsere Kinder, die auch in die Kultur des Konsums eingetaucht sind, fordern viele Pläne und Launen: Gehen Sie alle Filmpremieren durch, gehen Sie in den Zirkus, ins...

Die Vorteile des Stillens nach dem ersten Jahr

Die Vorteile des Stillens nach dem ersten Jahr

Muttermilch ist die erste Nahrung, die jeder Mensch in den ersten Tagen und Monaten seines Lebens erhält. Normalerweise hängt dies mit dem ersten halben Jahr des Babys zusammen, da in diesem Zeitraum...