Teamwork, das ausstehende Thema spanischer Studenten
Die Teamarbeit Es ist eine der wichtigsten Fähigkeiten des Menschen. Der soziale Aspekt und die Vorteile von Synergien in diesen Fällen bedeuten, dass die Fähigkeiten zur gemeinsamen Zielerreichung in einer Gruppe gefördert werden sollten, in der jedes Mitglied seinen Beitrag leistet. Eine Aufgabe, die von der Schule und über die Jahre hinweg gefördert werden sollte.
Nach den neuesten Daten des PISA - Berichts scheint es jedoch so, als würden spanische Studenten in den USA aussetzen Teamarbeit. Die von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, OECD, den Studierenden dieses Landes angebotenen Zahlen liegen in Bezug auf diese Kapazität hinter dem europäischen Durchschnitt. Es sei jedoch darauf hingewiesen, dass einige Gemeinden diesbezüglich zustimmen.
Teamarbeit in Spanien
Bei den PISA-Berichtsdaten wurden die Zahlen von berücksichtigt 32 Länder das sind die OECD und 20 andere, die dies nicht tun. Im Durchschnitt berechnet diese Studie die Teamarbeit der Schüler, die diese Arbeit integriert haben, in 500 Punkten. In diesem Fall weicht Spanien, wenn auch nicht viel, von dieser Gewichtung ab und erzielt eine Punktzahl von 496 Punkten.
Natürlich nicht alle autonomen Gemeinschaften, aus denen sich zusammensetzt Spanien aussetzen. Die Autonome Gemeinschaft Madrid ist das Gebiet, in dem die Schüler nach 519 Punkten am meisten diese Fertigkeit dominieren. Castilla y León mit 517 Punkten. Navarra und Katalonien teilen sich mit 505 Punkten den dritten Platz.
Extremadura Am weitesten entfernt vom Durchschnitt des PISA-Berichts liegt die Community mit 474 Basispunkten. Andalusien ist das zweite spanische Territorium, in dem die Schüler nach 483 Punkten die Teamarbeit am wenigsten dominieren. Dieses Podium schließt die Kanarischen Inseln mit 484 ab. Beachten Sie, dass mit Ausnahme der im vorigen Absatz genannten Gemeinschaften keine andere die 500 Punkte der OECD erreicht.
Nach draußen gehen, Singapur Es ist das Land, das die besten Noten in dieser Studie mit einem Durchschnitt von 561 Punkten präsentiert. An zweiter Stelle steht auch eine asiatische Nation, Japan mit 552 Punkten und an dritter Stelle liegt Hongkong bei 541. Bei den Territorien, in denen weniger Teamwork betrieben wird, hat Tunesien die niedrigste Punktzahl: 382 , Brasilien ist mit 412 vorletzter und Montenegro schließt mit 416 dieses Podium.
Vorteile der Teamarbeit
Andreas Schleicher, verantwortlich für den PISA-Bericht, unterstreicht die Notwendigkeit, dass das Bildungssystem all dieser Nationen auf Teamarbeit in den Klassenzimmern setzt. Die Daten dieser Arbeit zeigen, dass nur 8% der teilnehmenden Schüler ein Problem lösen könnten, bei dem eine Gruppendynamik erforderlich war. "Selbst in dem Land mit dem besten Ergebnis, Singapur, erreicht nur jeder Fünfte dieses Ziel", schließt Schleicher.
Teamarbeit kann auch als Unterricht vermittelt werden Universität von Vic, eine Entität, die eine Reihe von Tipps bietet, um diese Fähigkeiten einzubringen:
- Die Schüler müssen sich der Ziele klar sein und sie dazu anregen, herauszufinden, was jeder von ihnen zur Erreichung der Ziele beitragen kann. Auf diese Weise werden Debatten und Kommunikation gefördert, um herauszufinden, was der Gruppe geboten werden kann, um sie besser und stärker zu machen.
- Definition von Rollen. Sobald die Qualitäten, die jeder von ihnen hat, identifiziert worden sind, muss die Arbeit in verschiedene Rollen aufgeteilt werden, die, obwohl sie für unterschiedliche Aufgaben verantwortlich sind, auch Kommunikation und Synergien fördern müssen.
- Änderung der Dynamik. Lassen Sie die Schüler nicht nur mit diesen Partnern arbeiten. Sie müssen lernen, sich in unterschiedlichen Dynamiken zu managen und die Fähigkeit zur Anpassung an andere Gruppen zu fördern. Auf diese Weise wissen sie auch, was sie in jeder Situation beitragen können.
Damián Montero
