Das gute und das schlechte Beispiel

Es gibt viel Literatur über die im Unterricht erzeugten Effekte Anwesenheit anderer, anderer, besserer oder schlechterer Gefährten, und es ist interessant, die Vielfalt der Möglichkeiten zu beobachten, in die dieser Einfluss übersetzt werden kann. Eine Vielfalt und Auswirkungen, die außerhalb der Schule beobachtet werden können: im Familienleben, im Unternehmen, bei Nachbarn oder bei Freunden.

Das am meisten gerufene Modell im Laufe der Jahrhunderte, ist der "faule Apfel" (böser Apfel in Englisch). Das klassische Beispiel ist das eines undisziplinierten oder ungeschulten Schülers, der seinen Klassenkameraden Schaden zufügt und den Lehrer ärgert, oder der andere mit ihren schlechten Ideen oder Gebräuchen korrumpiert oder die anderen durch Misstönung voneinander trennt.


Wie soll eine Umgebung sein, damit die Einflüsse positiv sind? Einige weisen darauf hin, dass es ein allgemein positives Umfeld gibt, das homogen ist. Sie versichern das Schüler verbessern sich, wenn sie von anderen mit ähnlichen Eigenschaften umgeben sind. Nach diesem Modell fühlen sich diejenigen mit einer niedrigeren Leistung stärker unterstützt, wenn sie von Studenten auf einem ähnlichen Niveau umgeben sind, und dasselbe gilt für diejenigen mit einer höheren Leistung.

Andere sagen, dass es besser ist, eine gewisse Heterogenität im Klassenzimmer zu haben, wo die Anwesenheit von Schülern mit unterschiedlichen Niveaus für einige und für andere positiv ist. Andere betrachten das Vorhandensein von helle Schüler Es ist wichtig als Referenz und Ermutigung für andere. Und es gibt diejenigen, die das Gegenteil behaupten und behaupten, dass weniger begabte Studenten durch die Anwesenheit von Kollegen geschädigt werden, die mit wenig Aufwand gute Ergebnisse erzielen, weil dies zu abscheulichen und hoffnungslosen Vergleichen führt.


Wenn ich diese unterschiedlichen Interpretationen über die Einflussdynamik im Klassenzimmer oder außerhalb lese, sehe ich, dass sie alle ihre Gründe und Einwände, ihr Gesicht und ihr Kreuz, ihren Teil der Wahrheit und ihre Einfachheit haben.

Es ist zweifellos sehr gut, in einer fürsorglichen, anregenden und positiven Umgebung zu erziehen. Aber auch Sie müssen lernen, mit sich selbst umzugehen, wenn die Umgebung nicht so istdann muss sich auch die Bildung darauf vorbereiten. Die Kinder oder die Schüler werden viele schlechte Beispiele in ihrem Leben sehenund vielleicht von weit vor dem, was wir glauben, und jemand sollte sie darauf vorbereiten. Sie selbst werden viele Dinge schlecht machen, und sie müssen erzogen worden sein, um voranzukommen, obwohl sie sich selbst kein gutes Beispiel geben.


Ein gutes Beispiel ist ohne Zweifel wichtig. Aber vielleicht ist es wichtiger, dass wir uns selbst trainieren, um von guten und von schlechten Beispielen zu lernen.

Manchmal können schlechte Beispiele für uns nützlicher werden, wenn sie sehen, wohin sie uns führen. Vielleicht ist eine der großen Herausforderungen der Bildung vorhanden. Man kann nicht sagen, dass die ideale Ausbildung diejenige ist, die sich in einer perfekten Umgebung entwickelt, frei von schlechten Beispielen, wenn man annimmt, dass dies erreicht werden kann.


Auch sollte niemand als pädagogisches Ideal den gegenteiligen, permanenten Umgang mit schlechtem Beispiel verteidigen. Es scheint klar, dass dies kein einfaches oder naheliegendes Thema ist.

Vielleicht ist der Schlüssel, dass jeder sich selbst erziehen sollte, indem er lernt, gutes und schlechtes Beispiel zu unterscheiden, ohne allzu einfache Einstufungen vorzunehmen, da er weiß, dass sich immer mehr reife und persönlichere Urteile bilden, weil es letztendlich darum geht, autonome Menschen zu bilden, die ihren eigenen Weg finden im Leben anderer und in sich selbst entdecken, was sich entwickelt und was ihre Natur verderbt.

Video: Je 3 Beispiele für gute und schlechte Texte! Wissenschaftliches Arbeiten - C11


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