Das Zählen mit den Fingern begünstigt das Erlernen der Mathematik

Wenn kein Taschenrechner vorhanden ist, sind die Finger gut. Diese Gliedmaßen haben vielen Menschen geholfen, einfache Operationen wie Addition oder Subtraktion auszuführen. Dieser Bereich des Körpers ist bei den jüngsten sehr verbreitet, und was noch wichtiger ist, könnte dies eine Aktivität sein, die zum Lernen des Herzens beiträgt Mathematik bei Kindern.

Dies ist aus der Universität Sheffield HallamEntität, die zusammen mit der Universität von Bristol, haben insgesamt 140 Schüler zwischen 6 und 7 Jahren analysiert. Mit dieser Arbeit haben wir analysiert, wie das Zählen mit den Fingern die Arbeitsweise verbessert hat Mathematik und wissen, wie man sich zwischen Zahlen besser verhält.


Ein besseres Verständnis von Zahlen

Die Verantwortlichen dieser Studie trennten die Kinder in drei verschiedene Gruppen. Jeder musste verschiedene Kombinationen erstellen und mit Zahlen auf unterschiedliche Weise umgehen. Nur einer von ihnen wurde Aktivitäten mit den Fingern ausgesetzt, um die Kleinen in Mathematik zu trainieren. Andere Schüler wurden gebeten, an Spielen wie Dominosteinen teilzunehmen, bei denen die Anzahl und die verschiedenen Mischungen eine wichtige Rolle spielten.

Die letzte Gruppe wurde einer Kombination von Zahlen ausgesetzt, die auf die übliche Art und Weise lernen, wie sie es in ihren Schulen tun. Auf der anderen Seite mussten die Kinder, die ihre Finger benutzten, mit ihren Extremitäten unterschiedliche Figuren darstellen. Sie wurden auch aufgefordert, einen numerischen Wert anzugeben zwischen 1 und 5 zu jedem von ihnen und dann, wenn diese Nummer erwähnt wurde, berühren Sie mit diesem Finger die Handfläche Ihrer anderen Hand.


Die Ergebnisse zeigten, dass die Kinder, die ihre Finger für diese Aktivitäten benutzt hatten, ein besseres Verständnis der mathematischen Operationen zeigten und ihr Verstand dies besser zu verstehen schien Wert der Zahlen. "Diese Studie zeigt, dass die Finger den Kindern eine Verbindung zwischen verschiedenen Zahlenrepräsentationen bieten, die verbal, schriftlich oder symbolisch sein können. Das Trainieren kombinierter Finger- und Zahlenspiele könnte ein hilfreiches Werkzeug für Lehrer sein, um das Verständnis zu unterstützen von Kindern von Zahlen ", erklärt der Lehrer Tim Jay, Hauptautor dieser Studie.

Die Wichtigkeit der Eltern

Dies ist nicht die erste Arbeit, die sich auf die Prozesse konzentriert, die das Lernen von Mathematik durch Kinder fördern. Eine weitere Studie von Technologisches Institut von Costa RicaTEC fand eine Beziehung zwischen der Haltung der Eltern und dem Lernen dieses Themas durch Kinder. Auf diese Weise wird eine negative Einstellung der Umgebung des Kindes dazu führen, dass das Kind dieses akademische Fach hasst und umgekehrt.


Das TEC-Team hat das fast entdeckt 68% der Studenten wer Interesse hatte, Mathematik zu lernen, hatte zu Hause eine Motivation von seiner Mutter erhalten. Der Prozentsatz war sogar noch höher, wenn die Eltern zu Hause eine positive Einstellung zu diesem Thema zeigten, da in diesem Fall 74% der Schüler mit einem hohen oder sehr hohen Wahrnehmungsniveau waren.

Kurz gesagt, die Haltung der Eltern gegen bestimmte Angelegenheiten ist in den meisten Fällen ein Beispiel für die Kleinen im Haus. Auf diese Weise müssen Sie immer einen Weg finden, um Ihre Kinder zu motivieren, damit sie mit den besten Köpfen zu Themen konfrontiert werden, die zunächst keinen Anreiz für sie haben, wie in diesem Fall Mathematik, die a priori erscheint etwas langweiliges und kompliziertes, aber mit genügend ermutigung kann etwas spaß sein.

Damián Montero

Video: Anarchie in der Praxis von Stefan Molyneux - Hörbuch (lange Version)


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