Sprachprobleme bei Kindern: Alarmsignale

Sprache ist ein charakteristisches Merkmal der menschlichen Spezies. Für seine Entwicklung sind eine Reihe von Fähigkeiten und Fähigkeiten erforderlich, die mit der psychomotorischen, psychologischen und sozialen Entwicklung zusammenhängen. Bei einigen Kindern können sie jedoch erscheinen Sprachprobleme das beeinflusst direkt die Fähigkeit zu kommunizieren und zu sprechen

Wenn Kinder geboren werden, machen sie Geräusche, sie weinen und schreien

Nach 3 Monaten die gurgles erscheinen, die guttural klänge sind; bei 6 Monaten die Geschwätzer, die rhythmische Klänge von Vokalen und Konsonanten sind; bei 9 Monaten die Proto-Wörter, die phonetisch stabile Formen sind, die mit der Kombination von Gesten verwendet werden; und nach 12 Monaten die ersten worte


Zwischen 12 und 18 Monaten Das Kind hat etwa 50 Wörter und in dieser Phase sind die Vereinfachungen ("Schnuller-Tete"), Reduplikationen ("Tete", "Poop"), Assimilationen ("Sí-Ti") normal. Nach 18 Monaten werden einige Klänge ersetzt ("Hausjagd"), Assimilation eines Klanges durch ein anderes Geräusch ("Natilla-Matilla"), Vereinfachung der Silbe ("Zehn" durch "Zug"). .

Dies wären einige der Merkmale des Sprachakquisitionsprozesses. Es gibt jedoch Kinder, die möglicherweise Lücken in ihrer Sprache oder Sprache haben, sowohl in Form als auch Inhalt und Verwendung.

Sprachprobleme: Alarmsignale

Obwohl jedes Kind seinen eigenen Reifungsrhythmus und seine Sprachentwicklung hat, gibt es einige Anzeichen, die uns darauf aufmerksam machen können SprachproblemeDas heißt, dass etwas im Prozess versagt, wie zum Beispiel:


- Mit 15 Monaten schaut er weder auf Personen noch auf Gegenstände.
- Mit 18 Monaten befolgt er keine einfachen Anweisungen.
- Bei 24 Monaten wird bei der Benennung kein Bild oder Körperteil angezeigt.
- Mit 30 Monaten reagiert er nicht stark, schüttelt den Kopf oder stellt Fragen.
- Mit 36 ​​Monaten befolgt er keine Anweisungen oder Worte in Aktion.

Es gibt auch Fälle, in denen das Kind die Sprache versteht, aber Schwierigkeiten hat, sie auszudrücken. Wir müssen wissen, wenn:

- Mit 15 Monaten werden keine 3 Wörter verwendet.
- Mit 18 Monaten sagt nicht "Mama", Papa "...
- Mit 30 Monaten verwendet er keine Sätze von 2 Wörtern, die ein Substantiv und ein Verb enthalten.
- Bei 36 Monaten werden Elemente nicht namentlich angefordert; wenn es nicht imitiert, die von anderen gestellten Fragen zu wiederholen; Die Sprache ist schlimmer geworden und verwendet keine vollständigen Sätze.
- Verwenden Sie nach 48 Monaten falsche Wörter oder verwenden Sie ein ähnliches oder verwandtes Wort anstelle des richtigen.


Bevorzugen Sie die korrekte Entwicklung der Sprache

Um unseren Kindern zu einer korrekten Sprachentwicklung zu verhelfen, muss bedacht werden, dass nicht alle Kinder den gleichen Rhythmus in der Entwicklung aufweisen. Folgendes kann uns helfen:

- Damit das Kind sprechen lernen kann, muss es mit der Umgebung interagieren.
- Eine kommunikative, positive und anregende Einstellung ist unerlässlich.
- Machen Sie das Spiel zur Grundlage der Kommunikation, um die Motivation des Kindes aufrechtzuerhalten.
- Kinderinterventionen fördern.
- Passen Sie unsere Sprache an, wenn Sie mit dem Kind kommunizieren (Größe und Schwierigkeitsgrad der Nachricht, verwenden Sie einfache, aber gut strukturierte Sätze usw.).
- Wenn Sie feststellen, dass unser Kind Schwierigkeiten wie die oben genannten hat, kann der Kinderarzt oder der Logopäde aufgefordert werden, erforderlichenfalls so schnell wie möglich einzugreifen.

Die Momente des Spaßes und Spiels sind ideal, um unseren Kindern zu helfen, die Sprache richtig zu verwenden. Darüber hinaus bauen wir eine gute Kommunikation auf, die auf Liebe, Spaß und Vertrauen basiert.

María Jorge Moreno. Lehrer des Gehörs und der Sprache. Experte für Interventionstherapie. Match Institute

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