Die Arbeitseinfügung: der soziale Aufstieg junger Menschen

Die Wirtschaftskrise, die 2007-2008 begann und derzeit zurückgeht, hat sich auf die junge Bevölkerung eher negativ ausgewirkt, obwohl junge Menschen bereits vor Beginn der Krise eine der Gruppen waren, die bei der Eingliederung der Arbeitskräfte die größten Schwierigkeiten hatten. Das Ausbildungsniveau kann jedoch die Beschäftigungsfähigkeit verbessern, um einen Arbeitsplatz zu finden.

Die meisten veröffentlichten Berichte zu diesem Thema kommen zu dem Schluss, dass Schulungen der Schlüssel zur Erreichung eines qualitativ hochwertigen Jobs oder Jobs sind, mit höheren Gehältern und weniger Arbeitsplatzunsicherheit. Der sogenannte "soziale Lift" junger Menschen funktioniert weiterhin durch Ausbildung, ein Schlüssel für die Eingliederung in die Arbeitswelt.

Faktoren, die die Eingliederung junger Menschen in die Arbeitswelt beeinflussen

Einen ersten Job zu finden ist das, was die meisten jungen Menschen anstreben, die die Fahne ihrer Ausbildung durch ihren Lehrplan ziehen. Der Zugang zu Unternehmen durch ein Stipendium oder einen Praktikumsvertrag ist in der Regel am häufigsten. Dies sind einige Faktoren, die dazu beigetragen haben, den Lehrplan junger Menschen zu verbessern:


- Schulversagen in zwei Aspekten: Schulabbruch, der auf verschiedene Probleme eingeht: persönliche Faktoren, schulische, familiäre und soziale Umgebung sowie Fehlzeiten, die hauptsächlich in der Pflichtphase der 3. und 4. Schulstufe der ESO auftreten und der Auftakt für Schulversagen sein können.

Obwohl das Schulversagen in unserem Land derzeit rückläufig ist und obwohl es nach wie vor fast doppelt so hoch ist wie der EU-Durchschnitt, trägt es doch dazu bei, die Zahl der "ni-nis" zu verringern.

- Berufsorientierung. Wenn wir der Meinung sind, dass wir uns derzeit in einer sich sehr verändernden Arbeitswelt bewegen, ist es nicht sinnvoll, ein Studium in Funktion zu wählen, wenn es jetzt in einem bestimmten Bereich Arbeit gibt. Es ist jedoch wichtig, eine Arbeit der "Selbsterkenntnis" zu leisten (sind die Erwartungen, die die Person für die Entwicklung ihrer zukünftigen Arbeit für wertvoll hält: Interessen, Motivationen, gutes Gehalt, Geselligkeit, Kreativität, Prestige, Sicherheit, persönliche Erfüllung usw.)


- Jugendliche mit Hochschulausbildung Sie werden von den meisten Unternehmen positiv bewertet, obwohl einige der Meinung sind, dass sie keine praktische Ausbildung haben, Probleme lösen können, Initiativen ergreifen usw. Sie schätzen aber auch Unternehmen, die Erfahrung und Sprachverbesserungen erhalten, wenn sie für eine Weile ins Ausland reisen, denn wenn sie zurückkehren, erhöhen sie ihre Chancen, einen besseren Arbeitsplatz zu finden.

Es ist wichtig, die Praktika in Unternehmen durch Vereinbarungen mit Universitäten zu erhöhen.

Anzahl und wirtschaftliche Ausstattung bei der Vergabe von Stipendien erhöhen, da aufgrund der Wirtschaftskrise die Zugeständnisse und der Betrag zurückgegangen sind und Studenten mit geringerer wirtschaftlicher Leistungsfähigkeit betroffen sind.

- im Falle einer Berufsausbildung Die Anzahl der Studenten von Training Cycles ist in einigen Kursen zu sehen. Nach Angaben der OECD benötigen Unternehmen mehr Arbeitskräfte mit mittlerer Ausbildung, die über höhere Qualifikationen verfügen als die Grundschulbildung, jedoch niedriger als die an der Universität erworbenen. Dem gleichen Organismus zufolge werden bis 2020 fast zwei Drittel der neuen Arbeitsplätze mit technischen Profilen besetzt sein, d. H. Mit dem Titel FP. Folglich muss die Bildungspolitik diese Ausbildung weiter stärken.


Die duale Berufsausbildung ist ein Beispiel für einige Studien, die in jedem Studienjahr die Anzahl der Studenten erhöhen und die Ausbildung mit der Arbeit und den Praktika in Unternehmen verknüpfen, wobei der Student ein kleines Gehalt erhält. Es wird geschätzt, dass ungefähr 40% der Studenten, die die Ausbildung abschließen, in demselben Unternehmen angestellt werden, in dem sie ihre Ausbildung entwickelt haben.

- Für die Gruppe von Jugendlichen, die "ni-ni" genannt wird, dass weder studieren noch arbeiten und dank der Verbesserung des derzeitigen Arbeitsmarktes ihre Zahl reduziert wurde. Seit dem dritten Quartal 2015 gibt es den Jugendgarantieplan, der 2013 gestartet wurde. Dies ist eine Initiative des Europäischen Sozialfonds zur Verringerung der Arbeitslosigkeit Jugendliche richten sich an Personen im Alter von 16 bis 25 Jahren oder unter 30 Jahren mit Behinderungen, unabhängig davon, ob sie in den Berufsdiensten eingeschrieben sind oder nicht.

Ziel ist es, sicherzustellen, dass sie in den vier Monaten nach Aufnahme des Programms ein Stellenangebot, eine Weiterbildung oder eine Praktikumsdauer erhalten. Es ist finanziert und für 2014-2020 geplant, eine Zwischenbewertung ist für 2017 geplant.

Zusätzlich zu den exponierten Faktoren gibt es noch andere, die unseren Kindern helfen können, z. B. die Notwendigkeit der Einbindung der Familie, der Gesellschaft, der Arbeitswelt und anderer Institutionen sowie die Aufwertung der Werte unserer jungen Menschen, wie Toleranz gegenüber Frustration, Resilienz, Ausdauer, Motivation und Einfühlungsvermögen, unter anderem können wir die beruflichen Fähigkeiten verbessern und die Beschäftigungsfähigkeit unserer Jugend verbessern.

Mercedes Corbella

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