Vorlesen: Richtlinien für die Entwicklung der Lesefähigkeit
Die erste schulische Situation, in der Kinder unter Druck geraten, heißt Lesen lernen. Im Alter von sieben Jahren sind alle Kinder bereit, Lesen zu lernen, aber im Alter von 4 Jahren, das ist das traditionelle Alter in spanischen Schulen, um mit Vokalen zu beginnen, haben nicht alle den erforderlichen Reifegrad. Es ist jedoch möglich, Kinder in einzuleitendas Vorlesen mit Richtlinien zur Entwicklung der Lesefähigkeit.
Mit vier Jahren befinden sich Kinder in einem Stadium, in dem andere Fähigkeiten grundlegender sind, wie Psychomotorik, Sozialisation oder symbolisches Spiel, und magisches Denken hat mehr Präsenz als Logik.
Lesen lernen: Bist du bereit?
Damit Kinder das könnendie Fähigkeit zum Lesen entwickeln und Leseverständnis kombinieren Faktoren unterschiedlichster Ordnung:
1. Physiologisch wie Lateralisation, Sehen und Hören, die durch motorische und sensorische Aktivitäten entwickelt werden.
2. Psychologisch als Erwerb einer guten körperlichen Gliederung und räumlichen Orientierung.
3. kognitiv als symbolisierung und konzeptualisierung.
4. Emotional als die Motivation.
5. Umwelt als das Vorhandensein von schriftlichen Reizen.
Aus diesem Grund gibt es Länder wie Finnland oder pädagogische Systeme wie Waldorf, die das Lesen erst ab einem Alter von 7 Jahren präsentieren und stattdessen die Möglichkeiten zum Erleben von Empfindungen, zur Erkundung von Raum und Bewegung, zum Lernen durch intrinsische Befriedigung und zu vielfältigen Möglichkeiten nutzen die Umwelt bereichern
Vorlesen: Wie entwickelt man die Lesefähigkeit?
Die Vorlesung Es ist ein Prozess, der darauf abzielt die Fähigkeit zum Lesen entwickeln von Kindern durch Motivation durch die vorbereitete Umgebung. Es geht darum, innerhalb des Hauses einen Ort auszuwählen, an dem Gegenstände von jedem Familienmitglied aufbewahrt werden. Sie können Schubladen, Schuster sein ... Wenn Sie nichts ähnliches haben, können Sie zum Beispiel an eine Tasse zum Trinken von Wasser denken oder an die Stelle, an der die Zahnbürste aufgehängt ist. Wichtig ist, dass es sich um einen festen Ort handelt und dass der Inhalt eindeutig jedem Familienmitglied gehört.
An diesen Orten werden wir ein Schild mit dem Namen der Person platzieren, zu der es gehört, mit besonderer Bedeutung "Papa", "Mutter" und dem Namen des Kindes. Die Wortwahl ist affektiv und kognitiv.
1. Im affektiven Aspekt, das Eigenname, die Initiale des Eigennamens und "Mama" und "Papa" sind die Wörter mit der größten positiven affektiven Ladung. Stellen Sie sich eine Schublade voller Initialen vor. Werden wir nicht fühlen, wenn Sie den Namen sehen, was ist "unser"?
Was das Geheimnis der geschriebenen Worte angeht, so stellen wir uns in den egozentrischen Standpunkt eines dreijährigen Kindes (etwas weniger als unseres). Was fühlt ein Kind, wenn es erfährt, dass dieses Kauderwelsch sein "Name", dh das wichtigste Wort in seiner / ihrer Welt ist? Zweifellos sind dies die attraktivsten Buchstaben und Wörter, um die Neugier des Kindes zu wecken.
2. Im kognitiven Aspekt"Papa" und "Mama" haben eine Reihe von einzigartigen Eigenschaften. Das syllabische Bewusstsein steht vor der Phonetik, daher ist das Präsentieren von Wörtern mit sich wiederholenden Silben der einfachste Stimulus des silbischen Bewusstseins. Aber es sind auch zwei Wörter, die den Vokal wiederholen und den Konsonanten verändern, so dass das phonetische Bewusstsein schwieriger zu erlernen ist. Sie sind mit den Silben und Buchstaben des Namens des Kindes verbunden und eignen sich hervorragend für die Initiation.
Die Eigenschaften der Poster zum Vorlesen
Die Neurowissenschaften haben bestätigt, dass eine klare Wahrnehmung die kognitive Verarbeitung erleichtert. Aus diesem Grund verwenden wir beim Schreiben auf maximale Klarheit große und dicke Buchstaben mit maximalem Kontrast, in Rot auf Weiß oder in Schwarz auf Weiß.
Außerdem müssen die Buchstaben ein englisches Modell sein, dh kalligraphisch und getrennt. Kalligraphisch bedeutet so ähnlich wie möglich zu den Buchstaben, die Sie zuerst lesen und schreiben lernen. Und getrennt, um die Identifizierung von Graphemen zu erleichtern, die im Buchstabenkreisel komplexer werden.
Wenn unser Sohn sich bereits für die Hauszeichen interessiert hat und die Buchstaben zu erkennen scheint, können wir, wenn wir noch ein wenig weiter gehen möchten, den Buchstaben "o" hinzufügen, der rund ist wie unser Mund, und das "s", das gewellt ist Wie eine Schlange, die beiden intuitivsten Buchstaben, weil sie fast piktografisch sind. Wir können sie lehren, indem wir sie aussprechen und zeichnen, während sie die entsprechende Bewegung mit unserem Körper und unseren Händen machen: das "o", das durch den Mundkreis läuft, und das "s", das mit unseren Händen in die Luft zieht. Durch die Kombination dieser Buchstaben kann unser Sohn viele Wörter lesen und hat neben der Symbolik auch eine sehr hohe Abstraktion erreicht.
Wenn Sie dies erreichen, zögern Sie nicht: Wenn Sie erst einmal die Entsprechung zwischen einem Klang und einer Zeichnung sowie einer Reihe von Symbolen und einem Konzept gelernt haben, werden Sie keine Schwierigkeiten haben, zu erfahren, wie viele Buchstaben das Alphabet hat und wie umfassend gelesen wird.
Wir wünschen Ihnen viel Glück bei der Erfahrung und viel Erstaunen, wenn Ihr Kind das Wunder des Lesens lernen wird, egal wie alt es ist.
Elena Furnace Berater für Bildungsinnovationen. Gründer von Crianza Con Sentido und der kleinen Schule von Arturo Soria.
