Stottern, eine Störung im Sprechrhythmus
Viele Kinder lernen fast ohne es zu merken, aber andere finden es schwieriger. Es gibt diejenigen, die aus verschiedenen Gründen überhaupt nicht gut lernen, entweder weil sie länger brauchen, um dieses Lernen aufzunehmen, oder weil eine Störung auftritt, die das richtige Sprechen verhindert. Eine der häufigsten Störungen im Zusammenhang mit Sprache und Sprache ist das Stottern, das oft fälschlicherweise mit schlechter Intelligenz zusammenhängt.
Was ist stottern
Nach Angaben der spanischen Vereinigung für Pädiatrie, AEP, der stottern es handelt sich um eine Störung des Sprechrhythmus, die das Kind häufig wiederholt und somit Silben oder Wörter in den von ihm ausgesprochenen Sätzen verlängert. Besonders in der Kindheit, besonders nach 18 Monaten, ist das Stottern offensichtlich, wenn sie zu sprechen beginnen.
Manchmal machen sich Eltern Sorgen, weil sie sehen, dass ihre Kinder nicht fließend sprechen. Dies ist jedoch nicht immer der Fall, da Kinder zwischen 2 und 5 Jahren immer noch die syntaktische Reihenfolge lernen und Wörter in Sätzen organisieren. In den meisten Fällen stottern Spontan verschwindet es jedoch nicht, dass etwa 20% der Kinder sie nicht überwinden, und schließlich bestehen diese Probleme in der Sprache weiter und können zu einem Stottern werden, das bis ins Erwachsenenalter andauert.
Was verursacht Stottern bei Kindern?
Bis heute die genaue Ursache, die das Auftreten von verursacht Stottern bei Kindern. Es gibt auch keinen Hintergrund, der eine Person anfälliger für diese Störung machen kann, jedes Kind kann diese bekommen Sprachprobleme. Irrtümlicherweise ist der Stotterer intellektuell mit einer weniger intelligenten oder unbeholfenen Person verwandt. Dies ist jedoch ein Fehler, da der Intellekt dieser Menschen normal ist.
Wie bei anderen Arten von Erkrankungen wird das frühzeitige Erkennen von Stottern einen großen Beitrag zur Überwindung dieser Probleme leisten. Wie bereits erwähnt, haben Kinder zwischen 2 und 5 Jahren meist Dysfluenzen oder mangelnde Sprachbeherrschung sehr häufig in Zeiten, in denen sie die Syntax noch nicht beherrschen. Es gibt einige, die normal sind und beim Sprachenlernen häufig vorkommen, wie zum Beispiel:
- Zögern wie zum Beispiel "naja ... naja, Papa.
- Reformulierung der Sätze wie "Ich gehe * das * Ich bleibe zu Hause."
- Wortwiederholung im selben Satz: "Papa, Papa hilf mir".
- Stille zwischen Phrasenelementen: "Das ist ... mein Freund von der Schule."
- Muletillas: "Das ist ein Rätsel ... Nun, es ist eine Sache ... Nun, es ist eine Geschichte".
Es gibt jedoch auch andere Symptome, bei denen das Kind eine Sprachstörung entwickelt, die auf ein Stottern hindeutet:
- Wiederholung von Klängen: "s * s ... wenn ich will".
- Silbenwiederholung: "pe * pee * dog".
- Wiederholung kurzer Wörter: "aber * aber * aber * ich will nicht".
- Einen Sound verlängern: "eeeeeeees, meins."
- Unterbrechung der Luftströmung während Worte gesprochen werden.
- Lange Stille zwischen Wörtern: "Warum gehen wir nicht in den Park?"
- Fragmentierung von Wörtern: "nach Hause gehen", "ma * mut".
- Kerben im Gesicht, die Spannung und Anstrengung anzeigen zum Zeitpunkt der Aussprache von Phrasen wie Blinzeln.
- Änderungen im Sprechrhythmus oder im Tonfall.
Diagnose und Behandlung von Stottern
Wenn Sie erst einmal gemerkt haben, dass die Unstimmigkeiten, die uns angehen sollten, nicht von einem Verschwinden auffallen müssen, müssen wir zu einem Sprachspezialisten gehen, um die Erkrankung zu diagnostizieren und eine Behandlung zu markieren, um das Stottern zu reduzieren oder zu beseitigen.
Bei jüngeren Kindern bedeutet die Behandlung grundsätzlich, dass sie von zu Hause aus bei der Assimilation der Sprache unterstützt werden. Gemeinsames Lesen, Syntaxspiele und vor allem langsameres Sprechen, um die korrekte Anordnung von Phrasen und Wörtern in der Sprache zu erfassen. Wenn Sie bemerken, dass Sie eine dieser Unstimmigkeiten haben, ist es wichtig, ruhig zu sein und Ihnen die beste Art zu sagen, sie auszusprechen.
Ältere Kinder benötigen möglicherweise die Hilfe eines Logopäden, der sich mit dem richtigen Umgang mit Sprache befasst. Das bedeutet nicht, dass Eltern nicht wie bei jüngeren Kindern zu Hause arbeiten können. Gemeinsames Lesen zu Hause und die tägliche Anwendung korrekter Phoneme werden bei der Behandlung dieser Erkrankung von großer Hilfe sein.
Damián Montero
