Kindersozialisierung: Praktiken, um sich auf andere zu beziehen

Die Fähigkeit des Kindes, Kontakte zu knüpfen und Beziehungen zu anderen aufzubauen, wird in den ersten Lebensjahren erworben. Wenn wir berücksichtigen, dass immer mehr Kinder die Vorschuleinrichtung oder die Kindertagesstätte besuchen, wo sie Kontakt mit anderen Kindern pflegen, beginnt die Sozialisation der Kinder jedes Mal vor und außerhalb der Familie. Das Lernen, gesellig zu sein, ist eine wichtige Fähigkeit, die das Kind sowohl in der Familie als auch in der Vorschule erziehen muss.

Das Spiel fördert die Sozialisierung von Kindern

Kinder von sehr jungen Jahren suchen eine Beziehung zu Gleichaltrigen. Die Art und Weise, in der diese Beziehung konfiguriert wird, ändert sich jedoch: In den ersten Monaten sucht das Kind unbewusst sozialen Kontakt mit Erwachsenen durch das Lächeln, das Aussehen, die Geräusche oder einfach nur ausstrecken Nach und nach werden diese Verhaltensweisen von Seiten des Kindes bewusst.


Diese Änderungen werden bei Freizeitaktivitäten wie Kinderspielen beobachtet:

1. Spielen Sie parallel. Anfangs können Kinder zusammen spielen, obwohl diese Spiele zu keiner Zeit miteinander verflochten sind. Es ist das, was parallel Spiel genannt wurde.

2. Symbolisches Spiel. Nach etwa 18 Monaten ändert sich die Interaktion des Kindes im Spiel: Es beginnt das sogenannte symbolische Spiel, dh es wird mit etwas "gespielt", als ob es "anders" wäre (eine Box als Rennwagen, ein Bleistift in den Modus) von Haarbürste usw ...) in einem Spiel, das von den anderen Spielern gespielt werden kann. Daher wird es interessant sein, diese Fähigkeit zur Sozialisierung auf natürliche Weise zu fördern, indem dem Kind die Möglichkeit gegeben wird, "mit anderen Kindern" zu spielen, als ob es "wäre".


Nachahmung des Erwachsenen wird die Sozialisierung von Kindern trainiert

- Übertragung sozialer Werte. Durch die Nachahmung des Erwachsenen lernt das Kind, in der Gesellschaft zu funktionieren, und das Lernen wird sich in seiner Beziehung zu Gleichaltrigen niederschlagen. Wenn wir möchten, dass unsere Kinder eine Reihe wichtiger sozialer Werte für uns lernen, müssen wir damit beginnen, weil das Kind in uns das Modell des sozialen Verhaltens sieht, das wir vermitteln möchten.

- Kontrolle von Emotionen. Es stimmt, dass sich im Kind neben der Nachahmung auch sein Temperament und sein Charakter manifestieren. Daher sollte die Kontrolle der Emotionen des Kindes in der frühen Kindheit Aufgabe der Erwachsenen sein (hauptsächlich Eltern und Erzieher), so dass das Kind allmählich gelernt wird, sein soziales Verhalten selbst zu regulieren.


Sozialverhalten von Kindern

Sozialität wird aus der Wiege gelernt. Dies sind einige konkrete Aspekte des sozialen Lebens des Kindes. Alle entstehen auf natürliche und spontane Weise als Folge der Entwicklung und des Wachstums von Kindern, aber alle können orientiert sein und zur Bildung von Kindern beitragen.

1. Wohlbefinden Nach drei Jahren muss das Kind die häufigsten Bedürfnisse anhand seines körperlichen Wohlbefindens (Hunger, Durst, Sauberkeit usw.) erkennen und manifestieren und die erforderlichen Maßnahmen ergreifen, um sie zu befriedigen. Daher zielen alle Aktivitäten des Programms darauf ab, diese Art von Beziehung beim Kind zu fördern.

2. Sozialisation. Interaktives Verhalten zielt auf die Erreichung und Entwicklung affektiver Bindungen, die Aneignung von Wissen und die Bildung von Gewohnheiten, die von Eltern und Erziehern gewünscht werden, und die Kontrolle von Emotionen. Aus diesem Grund sind Aspekte im Zusammenhang mit der Erziehung zur Sozialisation besonders wichtig.

3. Autonomie. In diesen frühen Jahren wird das Kind von einer völligen Abhängigkeit von Erwachsenen in Pflege, Hygiene und Gesundheit abweichen, um teilweise davon unterstützt zu werden und letztendlich relativ autonom in der Ausführung dieser Aktivitäten zu sein. Es gibt eine Reihe von Übungen, um die Autonomie der Kinder zu fördern.

4. Ausdruck von Emotionen In diesem Alter ist das Kind bereits in der Lage, seine eigenen Emotionen (Traurigkeit, Wut, Freude oder Überraschung) auszudrücken und sie in anderen zu erkennen sowie bereit zu sein, Zuneigung zu fordern und zu erhalten, sein Wissen zu erweitern und an der Gruppe teilzunehmen sozial, zu dem es gehört.

Marisol Nuevo Espín
Hinweis: Sonia Rivas. Pädagoge

Für weitere Informationen: Bildung für das Zusammenleben. Soziale Beziehungen von Kindern von 2 bis 7 Jahren, von Editorial Palabra. Autor des Buches:José Fernando Calderero, Doktor der Erziehungswissenschaften an der Complutense University.   

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Video: Kinder Sozialisierung die Erste


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