Elektronische Bücher für Kinder, in welchem Alter?
Technologische Fortschritte beeinflussen und verändern sogar die Art und Weise, wie neue Generationen lesen. Papierbücher sind nicht mehr der einzige Zugang zu Informationen und Literatur. Heute gibt es elektronische Bücher, Computer und Mobiltelefone.
Während die Erfahrung, ein Buch in der Hand zu haben, Seiten umzublättern, Tuschezeichnungen und sogar den Geruch von Seiten zu sehen, etwas ist, das nicht durch ein technologisches Gerät ersetzt werden kann, sind diese neuen Technologien eine Alternative gültig, um Lesegewohnheiten bei Kindern zu fördern.
Verschiedene Studien haben gezeigt, dass Kinder zwischen 7 und 12 Jahren es motivierend und aufregend finden elektronische Bücher zu lesen Sie fanden auch heraus, dass Erwachsene meist gedruckte Texte bevorzugen, während Kinder in ihrer Präferenz eher ambivalent sind, wobei die Hälfte geschriebene Texte und die andere Hälfte lieber ist elektronische Bücher
Die Auswirkungen elektronischer Bücher auf das Lesen von Kindern
Mehr als eine Schule hat die Möglichkeit des Einsatzes untersucht elektronische Bücher Um die traditionellen Lehrbücher zu ersetzen, da sie auf lange Sicht günstiger sind, müssen sie das Gerät einmal bezahlen, anstatt jährlich neue Lehrbücher zu kaufen. Obwohl E-Books von Lehrern oder Studenten nicht bevorzugt werden, hat der Einsatz von Computern in vielen Ländern in vielen Ländern den gedruckten Text ersetzt. Zur Zeit hat das Design von elektronischen Büchern zum Zweck des Lesens einen Sinn und dient nicht als einzige akademische Unterstützung.
Aufgrund der derzeitigen Attraktivität von Technologie als Lesemedium gibt es Anzeichen dafür, dass die Verwendung dieser Medien eine große Hilfe sein kann, um die Lesegewohnheiten bei Kindern zu verbessern. Auf der anderen Seite gibt es Studien, die zeigen, dass die Verwendung von elektronische Bücher Es bietet mehr Vorteile als Portabilität. Elektronische Bücher bieten die Möglichkeit, nach der Bedeutung von Wörtern oder der Aussprache von Wörtern zu suchen, wodurch die sprachlichen Fähigkeiten ihrer Benutzer stimuliert werden.
Langzeiteffekte beim Lesen für Kinder
Während die Liebe zum Lesen und die Vorteile der Magie des Lesens im Erwachsenenalter erworben werden können, ist es in der Regel der in der Kindheit und Jugendzeit erworbene Geschmack der stärkste und der über die Jahre vorherrschende. Im Jahr 2012 wurde eine Studie veröffentlicht, aus der hervorgeht, dass sowohl junge Erwachsene als auch ältere Erwachsene, die angeben, dass die Lesegewohnheiten häufiger und qualitativ hochwertiger sind, eine stärkere neuronale Aktivität beim Lesen und eine geringere Aktivierung beim Zurückziehen der zuletzt gelesenen Informationen aufweisen. Andere Tests in dieser Studie zeigten, dass die Plastizität des Gehirns größer ist, da mehr kognitive Aktivitäten im Laufe des Lebens gefördert werden.
Die Zeitschrift "Neurology" veröffentlichte eine Längsschnittstudie, in der die Wirkung des Lesens auf die Gehirnstruktur gemessen wurde. Alle Teilnehmer spendeten ihr Gehirn nach ihrem Tod für die Studie. Es wurde festgestellt, dass Teilnehmer, die eine stärkere geistige Stimulation durch Lesen angaben, bessere Ergebnisse bei kognitiven Speicherbatterien und weniger Anzeichen für neurodegenerative Erkrankungen zeigten, unabhängig vom anatomischen Zustand ihres Gehirns.
Diese vorteilhafte Wirkung des Lesens wurde bei denjenigen Menschen verstärkt, die angaben, seit ihrer Kindheit gute Lesegewohnheiten zu haben. Als Eltern haben wir die Möglichkeit, unseren Kindern zu helfen, ihre Anzeichen für Demenz zu senken. Es ist gut zu wissen, dass wir als Erwachsene noch Möglichkeiten haben, unsere kognitiven Leistungen zu verbessern. Erwachsene in dieser Studie, die berichteten, dass sie begonnen haben, andere kognitive Aktivitäten durchzuführen, um ihr Gehirn zu stimulieren, sobald sie erwachsen waren, hatten einen Rückgang von 32% weniger Erwachsene, die keine überdurchschnittlichen mentalen und lesenden Aktivitäten verrichteten.
Zwar gibt es genetische Faktoren, die das Leiden einer neurodegenerativen Erkrankung beeinflussen oder nicht, und während wir die Krankheit nicht vermeiden können, tragen gute Lesegewohnheiten dazu bei, eine gute kognitive Funktion aufrechtzuerhalten. Die Anregung des Gehirns unserer Kinder durch Lesen und Stimulieren unserer eigenen macht einen großen Unterschied.
Die Wirkung des Lesens auf das Gehirn
1. Das menschliche Gehirn kann mit einem Rucksack verglichen werden. Alles, was durch die Sinne eintritt, wird Teil unseres Wesens.
2. Der Eindruck des Lesens. Sobald ein Stimulus, ein Bild, ein Ton oder eine Phrase in unsere Erfahrungen integriert ist, gibt es keine Möglichkeit, sie zu entflechten. Wenn ein Buch einmal gelesen wurde, gibt es keine Möglichkeit, es zu vergessen.
3. Die Erinnerung an die Details. Obwohl wir uns bewusst nicht an die Details von allem erinnern, was wir gelesen haben, ist dies Teil unseres Vokabulars, unserer Welt und unseres Repertoires möglicher Verhaltensweisen und Gedanken geworden.
Achten Sie auf den Inhalt der Lesungen Ihrer Kinder
Obwohl dies ein positiver Aspekt sein kann, ist es eine zweischneidige Klinge.Dieser Aspekt hat eine negative Seite: Wenn wir uns nicht um den Inhalt der Lesungen unserer Kinder kümmern, können wir ihnen erlauben, Welten ausgesetzt zu sein, zu denen sie nicht gehören sollen. Aus diesem Grund schadet es nie, Rezensionen zu den Büchern zu lesen, die wir zu Hause vorstellen, Familienmitglieder, Lehrer, Freunde um Meinungen zu bitten und / oder das Internet zu konsultieren.
Maite Balda Aspiazu. Psychologe und Master in kognitiven Neurowissenschaften
Weitere Informationen im Buch:
Wie man Kinder zu Lesern macht. Carmen Lomas Pastor. Ed. Wort.
