Rollenspiele, harmlos?
Der bedeutende Psychologe Bruner hat uns die Wichtigkeit des Spiels für die Entwicklung der Vorstellungskraft und als Mittel vermittelt, um die Regeln der Gemeinschaft zu lehren.
Es ist eine wesentliche Erholungsaktivität in der Entwicklung. Es fördert die Integration und unterliegt der Wahlfreiheit.
In Rollenspielen entwerfen die Spieler ihre eigenen Abenteuer. Sie übernehmen die Rolle eines Charakters, der die gesetzten Ziele erreichen muss und dabei die Regeln des Charakters, die vom Schiedsrichter oder vom Spielleiter auferlegten und durch Zufall markierten durch das Werfen des Spiels erfüllen muss gegeben.
Rollenspiele können auf dem Tisch oder live sein.
Das fantastische mittelalterliche Thema war sein Ursprung, aber heute finden wir Horror, Detektiv, Science Fiction, Humor, fantastische, futuristische, westliche Spiele ...
Es gibt realistischere, bei denen die Karten und Daten einflussreicher für die Entscheidungsfindung sind (von den jüngeren bevorzugt) und für diejenigen, die mehr Entscheidungsspielraum bevorzugen, mehr interpretativ.
Die Altersspanne der Spieler liegt zwischen 15 und 25 Jahren. In jedem Fall wäre ein geeignetes Alter für ihre Praxis aufgrund der Komplexität des Spiels ab 12 Jahren.
Nur die Rolle der Benennung spielt ein Risiko, und dies ist darauf zurückzuführen, dass im kollektiven Bewusstsein einige tragische Ereignisse zu hören sind, die von den Medien übertragen wurden.
Kategorisch (und durch die durchgeführten Untersuchungen) können wir behaupten, dass Rollenspiele als solche neutral und harmlos sind. Das Risiko wird wahr und real, wenn sie im Übermaß eingesetzt werden und durch emotionale Ungleichgewichte versucht wird, sie in das wirkliche Leben abzuleiten.
Das Problem ergibt sich aus dem Risiko des Sektierertums, das Kinder und Jugendliche anhalten kann, durch den Rückzug aus der Umwelt und durch den Druck der Gruppe.
Eine Aufsicht durch die Eltern ist vor allem dann erforderlich, wenn sie monothematisch sind, manche können diskriminierenden und destruktiven Inhalt haben, kriegerisch und gewalttätig; sowie die Zeit, die sie verbringen, und Freundschaften mit denen, die dieses Hobby teilen.
Eine Annäherung der Eltern an diese Rollenspiele mit ihren Normen und Inhalten würde sie auf eine realere Vorstellung von ihnen und den möglichen Versionen und den am besten geeigneten Themen für die Förderung von Bildungsaspekten, Kreativität, Interaktion, Entscheidungsfindung und Selbstkontrolle hinweisen .
In diesem Sinne wurden Rollenspiele mit dem Ziel entwickelt, soziale Interventionen bei Jugendlichen zur Verhinderung von Drogenabhängigkeit durchzuführen, oder als System, um Werte wie Respekt und Toleranz zu vermitteln und zu üben.
Es gibt verschiedene Rollenspiele, Rollenübernahmen, bei denen Kinder (und die wenigsten Kinder) in Charaktere projiziert werden, mit denen sie ihre Vorstellungskraft entwickeln und ihre Fähigkeiten testen. Darüber hinaus kann es Szenarien sein, in denen Kinder ihre internen Konflikte erfassen und auf sie aufmerksam werden.
Es kann nicht geleugnet werden, dass es durch ein System von Regeln und Gruppenspielen als Quelle des Lernens der Sozialisation dient. Sie fördern die Zusammenarbeit.
Bei einer mit anderen Beziehungen und Aktivitäten unvereinbaren Erhöhung, bei der Annahme sehr strenger Regeln, bei dem Versuch, das, was ein Spiel ist, in die Realität umzusetzen, ist in früheren Psychopathologien ein unbestreitbares Risiko, aber nicht spezifisch auf das Rollenspiel zurückzuführen "
