Beginnen Sie früh: Die Verbrennungsgefahr für Kinder
Zu viel zu laufen ist gefährlich. Wenn die notwendigen Schritte zur Entwicklung aller Fähigkeiten und Fähigkeiten gebrannt werden, ist das spätere Lernen möglicherweise nicht ausreichend. Es passiert zum Beispiel beim Schreiben, eine Leistung, die rechtzeitig erreicht werden muss. Wenn Kinder im Voraus schreiben müssen, haben sie keine anderen Fähigkeiten entwickelt, wie etwa Gleichgewicht oder Körperbeherrschung, die für ein klares Schreiben erforderlich sind.
Die Reifungsentwicklung beinhaltet eine Entwicklung, in der jedes Kind seinen eigenen Rhythmus hat. Während dieses Prozesses starten Sie Ihre Fähigkeiten, die basierend auf einem chronologischen Alter, das auf einen ungefähren Zeitraum reagiert, vorhersehbar sein können. Wir können vorhersagen, dass das Kind zwischen 9 und 17 Monaten autonom gehen wird, aber wir können nicht entscheiden, wie alt es sein wird. Jedes Kind hat einen eigenen Reifungsrhythmus, den wir berücksichtigen müssen, wenn wir verschiedene Dinge lernen.
Sogar das Gesetz der frühkindlichen Bildung besagt, dass "der pädagogische Eingriff die Vielfalt der Schüler als Prinzip betrachten sollte, die die pädagogische Praxis an die persönlichen Merkmale, Bedürfnisse, Interessen und den kognitiven Stil von Kindern anpasst, angesichts der Wichtigkeit, die in diesen Zeitaltern erlangt wird der Rhythmus und der Reifungsprozess ".
Das Risiko, vor dem Start zu beginnen
Die Realität der Schule ist jedoch, dass die unterschiedlichen Fähigkeiten, die Kinder erwerben müssen, für ein bestimmtes Schuljahr vergeben werden. Ein klares Beispiel ist das Schreiben. Der Schritt zur Grundschule erfordert den Erwerb dieser Fähigkeit, weshalb das Lernen an das Stadium der kindlichen Erziehung gebunden ist. Das Schreiben ist ein sehr komplexer Prozess, der den Erwerb von manuellen, intellektuellen und Reifungsfähigkeiten erfordert, die das Kind während seiner Entwicklung entsprechend seinem eigenen Reifungsrhythmus erlangt.
Wenn man den Zeitpunkt, zu dem dieses Lernen beginnt, verallgemeinernd festlegt, geschieht, dass nicht alle Kinder einen ausreichenden Reifegrad erreicht haben. Außerdem kann es bei Kindern desselben Schuljahres einen Altersunterschied von fast einem Jahr geben. Dieser Unterschied ist im Hinblick auf die Reifung im Säuglingsstadium sehr signifikant.
Wenn ein Kind gezwungen ist, mit dem Schreibenlernen zu beginnen, bevor es die notwendigen Fähigkeiten entwickelt hat, sagen wir, dass es ein frühes Lernen gibt, das manchmal mittelfristig verabschiedet wird, da Sie eine Dysgraphie entwickeln können. "Dysgraphia ist laut Julián Ajuriaguerra ein fehlerhaftes Schreiben ohne ein neurologisches oder psychologisches Defizit, das es rechtfertigt. Sie sind intellektuell normale Kinder, die langsam und unleserlich schreiben, was den Schulfortschritt verzögert."
Trainieren Sie die Fitness oder berücksichtigen Sie den Reifungsrhythmus des Kindes
Wenn das Grundkind der zweiten oder dritten Klasse schlechte Texte hat, berücksichtigen wir die Ursachen nicht. Wir betrachten das dIch sollte diese Fitness mehr trainieren. Dann beginnt der Druck: Kalligraphie-Übungen, Kopien ... Was wir tun, ist das Training einer fehlerhaften Schreibweise. Wir betrachten die Möglichkeit von schlechtem Lernen und die Notwendigkeit einer Umerziehung nicht.
Derzeit Es kann vorkommen, dass die infantile Erziehung das Kind nicht richtig auf das Lernen der Schrift vorbereitet. Dies liegt an einem Missbrauch des redigierten Materials, das die Lehrer verpflichtet, einen großen Teil der Unterrichtsstunden für die Arbeit mit ihren Schülern bei der Fertigstellung der von den Verlegern entworfenen Blätter zu verwenden. Dies ging zu Lasten der stundenlangen Stimulations-, Experimentier- und psychomotorischen Arbeit, die dem Kind die nötigen Impulse gibt, um erfolgreich in verschiedenen Lernphasen einschließlich Schreiben zu beginnen.
Cristina Palacios Hernando. Pädagoge
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