Änderungen bei Kindern von 10 bis 12 Jahren
Die Veränderungen, die bei Kindern von 10 bis 12 Jahren beobachtet werden, sind vielfältig, nicht nur weil dieses Alter genau das ist Wechsel von der Kindheit zur Präadoleszenz, Aber auch, weil sie immer Nuancen brauchen, weil es niemals rein chemische Situationen gibt, sondern eine Mischung von Faktoren, die sich gegenseitig beeinflussen.
Darüber hinaus gibt es manchmal Überschneidungen und Rückschritte in der Entwicklung eines Kindes. Auf der anderen Seite ist es wichtig zu wissen, dass sich die Entwicklung eines Kindes von der eines Mädchens unterscheidet - insbesondere zwischen 10 und 12 Jahren, obwohl sie in bestimmten Aspekten gemeinsame Merkmale aufweisen können.
Von 10 bis 12 Jahren: Hauptveränderungen bei Kindern
1. Körperliche Veränderungen bei Kindern von 10 bis 12 Jahren
Seine körperliche Entwicklung hat Reife und Harmonie erreicht. Es wird am Ende dieser Zeit sein, früher bei Mädchen als bei Jungen, wenn sie in die Pubertät eintreten. In der 5. Klasse der Grundschule können Sie Mädchen sehen, die anfangen, kleine Mädchen zu sein, und in der 6. Klasse werden viele Jungen in die Pubertät gehen. Es ist nicht verwunderlich, dass genug kindliche Körpermerkmale während dieser Zeit erhalten bleiben.
Die körperliche Entwicklung beginnt im selben Klassenzimmer nicht homogen zu sein, was in manchen Fällen ein Grund für die Komplexität sein kann. Es ist ein Thema, das sie beunruhigt und dazu führt, dass sie häufig ihre Höhe messen, usw. Die Spiele in den Jungen sind normalerweise von großer körperlicher Aktivität: Rennen, Fahrrad ... usw. Bei Mädchen besteht ein starker Unterschied zwischen Sportlern und Nicht-Sportlern.
2. Intellektuelle Veränderungen bei Kindern zwischen 10 und 12 Jahren
Intellektuell haben sie die volle Intelligenz und wenn keine Faktoren negativ beeinflusst werden, können sie eine hohe Schulleistung erreichen. Obwohl im ersten Teil der PV die Spannung selten ist, ist es jetzt in der Endphase der PV kein Problem, dass einige Schüler aus sehr unterschiedlichen Gründen aussetzen. Der grundlegende Grund ist in der Regel die mangelnde Beherrschung der grundlegenden Lernfähigkeiten, die jedoch bereits Einfluss auf ihre Lerngewohnheiten haben.
Beginnt mit der Entwicklung ihrer Abstraktionsfähigkeit, die neuen Lernebenen weichen wird. Wenn die Entwicklung gut war, ist es die Zeit der großen Leser: Sie beherrschen die Technik gut und es gibt kaum äußere Faktoren, die es schwierig machen, wie es in der Pubertät der Fall sein wird. Seine Lieblingslesungen sind in der Regel Abenteuerspiele, in verschiedenen Fällen jedoch je nach Geschlecht.
3. Emotionale Veränderungen bei Kindern von 10 bis 12 Jahren
Affektvoll beginnen sie Veränderungen zu erleiden. Die Jungen sind laut und ungezogen; Es ist nicht seltsam, dass sie in einer Gruppe Streiche spielen. Mädchen können sehr gesprächig und laut sein, aber weniger frech. Sie können Höhen und Tiefen in den Geisteszuständen darstellen, jedoch ohne besondere zeitliche Dauer. Es gibt einen großen Unterschied zwischen denen, die in der Kindheit reif sind, und denen, die mit den Veränderungen begonnen haben, die die nächste Pubertät und die Pubertät ankündigen.
Die Erziehung zur Sexualität spielt eine wichtige Rolle in ihrer affektiven Erziehung. Sie gehen von Missachtung des Geschlechts gegen ein Interesse aus - eher platonisch als sexuell - für dieses.
4. Soziale Veränderungen bei Kindern von 10 bis 12 Jahren
In der Entwicklung ihrer Geselligkeit liegt das Alter der Bande, das normalerweise eine große Beziehung zwischen ihnen und den Rest ausschließt. Wer nicht in eine Gruppe integriert wurde, kann Isolation erleiden. Wenn es der Ort erlaubt, machen die Jungs gerne Kabinen oder Orte, an denen nur die Bande ein geheimes Passwort trifft. Die Mädchen legen großen Wert auf die Meinung ihrer Kollegen und es gibt starke Unterschiede aufgrund der Entwicklung und der Ausbildung, besonders in den Wochenendplänen. Der Grad der Autonomie variiert stark von einem zum anderen sowie der Einfluss von Faktoren wie etwa Fernsehprogrammen.
Einige Mädchen und einige Jungen zwischen der fünften und sechsten Klasse haben bereits Merkmale, die auf das Ende der Kindheit und den Beginn der Preadoleszenz hinweisen.
Beratung für Eltern mit Kindern von 10 bis 12 Jahren
- Vor dem Alter von 12 Jahren müssen Sie lernen, gut und leistungsfähig zu lernen. Legen Sie ab dem ersten Kurs jeden Nachmittag einen Arbeitszeitplan fest, und berücksichtigen Sie dabei Ihre außerschulischen Aktivitäten. Diese Gewohnheit wird für ESO-Studien unerlässlich sein.
Maria Lucea
Hinweis: José Manuel Mañú Noain. Lehrer
