4 Methoden um Sprachen zu lernen
Sprachen lernen Seit Kindertagen das Ziel vieler Eltern, die ihre Kinder möglichst von Geburt an in einer anderen Sprache als ihrer Muttersprache einführen möchten. Derzeit gibt es verschiedene Methoden, um Sprachen zu lernen, und es ist fast die schwierigste, diejenige zu wählen, die am besten zu den Umständen jedes Kindes oder jeder Familie passt. Eine Gruppe von Experten für die Entwicklung von Anwendungen für Kinder hat eine Auswahl der effektivsten Formeln getroffen, damit Kinder Sprachen auf einfachste Weise lernen können.
Sprachen lernen: 4 ideale Methoden für Kinder
1. Eine Person Eine Sprache (OPOL) Ideal für Familien mit Eltern unterschiedlicher Nationalitäten. Wenn Eltern unterschiedliche Sprachen sprechen, kann Ihr Baby von dieser Methode profitieren, da es jede Sprache mit einem anderen Partner, seinem Vater oder seiner Mutter identifiziert. Diese Identifikation ermöglicht es dem Baby oder dem Kind, sich in der Zukunft der Sprachregistrierung problemlos zu ändern, abhängig von der Person, mit der die Interaktion stattfindet, auch wenn beide Eltern gleichzeitig anwesend sind. Um wirklich effektiv zu sein, muss jedes Elternteil natürlich die Prioritätssprache sprechen.
2. Totale körperliche Reaktion (TPR). Diese Methode wurde entwickelt, um als Baby zwei Sprachen zu lernen. Ziel dieser Methode ist es, Kinder mit einer anderen Sprache als ihrer Muttersprache vertraut zu machen, selbst wenn sie noch nicht sprechen können. Der Schöpfer dieser Methode ist James Asher, der sich 1965 auf die Fähigkeit von Babys konzentrierte, mehrere Sprachen gleichzeitig aufzunehmen. Es besteht aus der Umsetzung einer Reihe von Indikationen, Mustern und Spielen, auf die das Baby physisch reagieren wird. Die Menschen, die sie in die Praxis umsetzen müssen, sind ihre Eltern, die in der Lage sein werden, positiv auf die Reaktion ihres Kindes zu reagieren, um sie dazu zu motivieren, weiter zu lernen. Asher warnt davor, dass die Eltern die sogenannte "Zeit der Stille" respektieren sollten, die auftritt, wenn das Baby keine neuen Wörter produziert.
3. Synthetische Phonetik. Besteht aus der Fähigkeit von Kindern, ihr phonetisches Gerät an eine andere Sprache anzupassen. Es kann bei Kindern ab zwei Jahren verwendet werden. Diese Methode wird von einheimischen Lehrern angewandt. Mit dieser Methode lernen Kinder sprechen, bevor sie lesen und schreiben, wie in der Muttersprache. In der Praxis müsste das Kind zuhören und die verschiedenen Phoneme identifizieren, wobei den Graphemen und Klängen, die sie repräsentieren, Aufmerksamkeit geschenkt wird. Im Nachhinein wird dieses alphabetische Wissen schrittweise in leicht entschlüsselbaren Wörtern, Phrasen und vollständigen Texten verwendet.
4. Vorschau überprüfen. Es ist die langsamste Lernmethode, weil sie später verwendet wird. Es ist für Kinder ab 3 Jahren angegeben, die keinen Kontakt zu einer anderen Sprache hatten und nur die Mutter kennen. Es besteht aus der gleichzeitigen Übersetzung jedes Wortes und Begriffs, wobei mehrere Wiederholungen vorgenommen werden. Die verwendeten Ausdrücke müssen für eine gute Assimilation sehr kurz und klar sein. Wenn das Kind mit der zweiten Sprache fortschreitet, sollte die Verwendung der ersten Sprache reduziert werden.
Diese Methoden sind effektiver, wenn sie mit audiovisuellem Material und Aktivitäten für Kinder wie Lesen von Geschichten, Liedern und Anzeigen von Videos in der ausgewählten Sprache ergänzt werden. Diese Ressourcen ermöglichen es, Aufmerksamkeit zu erregen und das Sprachenlernen zu einer unterhaltsamen Aktivität für Kinder zu machen.
Marina Berrio
Hinweis: Monkimun, Experten für Anwendungsentwicklung
