Zweisprachige verwenden das Gehirn anders
In der globalisierten Welt, in der wir leben, wird die Zweisprachigkeit mit Gewalt in die Bildung von Kindern umgesetzt, und es wird immer mehr erforscht, wie sich dieser Zustand auf das Gehirn auswirkt. Der letzte ist der, der an der Jaume I-Universität von Castellón und der Pompeu Fabra-Universität (UPF) in Barcelona durchgeführt wurde, die die Zeitschrift veröffentlicht Gehirn & Sprache.
Diese Forschung ist Teil eines umfassenderen Projekts des Programms Consolider-Ingenio 2010 mit dem Titel 'Zweisprachigkeit und kognitive Neurowissenschaften', ein Konsortium aus vier spanischen Universitäten (Jaume I, Pompeu Fabra, Universität Barcelona und Universität des Baskenlandes), das die neuronalen Grundlagen der Zweisprachigkeit untersuchen soll.
Wie funktioniert das Gehirn zweisprachiger Menschen?
Unter seinen wichtigsten Schlussfolgerungen weist er darauf hin, dass es keinen Unterschied zwischen Menschen gibt, die eine Sprache sprechen, und solchen, die zwei oder mehr Sprachen sprechen (in diesem Fall Kastilisch und Katalanisch), wenn sie ihrer Muttersprache zuhören, aber wenn sie es sprechen. So verwenden Monolinguale eher die Gehirnbereiche der Sprache als Zweisprachige, während letztere eher die Bereiche verwenden, die sich auf die Sprachsteuerung beziehen.
Um die Forschung durchzuführen, gab es zwei Gruppen von Studenten: Zum einen simultane zweisprachige Studenten, die von früh auf Spanisch als bevorzugte Sprache hatten; und zum anderen die einsprachigen Studenten, in denen Spanisch ihre Muttersprache war. Alle mussten zwei Aufgaben auf Spanisch erledigen, eine für die Denomination basierend auf Bildern und eine andere für das Hören von Wörtern.
Diese Forscher haben beobachtet, dass "einsprachige Menschen die typischen Sprachbereiche effizienter nutzen, was durch die Verwendung anderer Gehirnbereiche ergänzt wird". Die Studie hat gezeigt, dass die Sprache zwar einheimisch und dominant ist, aber zweisprachige und einsprachige Menschen bei der Durchführung von Sprachaufgaben die betroffenen Gehirnbereiche unterschiedlich nutzen.
Hauptunterschiede zwischen zweisprachigen und einsprachigen
1. Einsprachige Menschen sind etwas schneller als zweisprachig, wenn sie Namensaufgaben ausführen.
2. Einsprachige nutzen die Gehirnbereiche der Sprache mehr als zweisprachig (wie die linke mittlere zeitliche Rotation), während Zweisprachige mehr Bereiche verwenden, die mit der Sprachsteuerung zusammenhängen (z. B. das hintere Cingulat).
3. Es gibt keine Unterschiede zwischen Zweisprachigen und Monolingualen, wenn sie Wörter hören.
4. Zweisprachige verwenden mehr Gehirnbereich in Bezug auf die Kontrolle durch die Exekutive wenn sie die Bilder benennen.
5. Bei der Aufgabe, auf Worte zu hören, Zweisprachige verwenden mehr Gehirnbereiche, die sich auf die auditive und semantische Verarbeitung von Wörtern beziehen.
Marisol Neu
