Fünf Tipps, um Kindern Solidarität zu vermitteln
In Werten erziehen Es ist wichtig: Wir brauchen die Kinder von heute, um morgen gute Erwachsene zu sein. Dies wird nur durch eine gute Ausbildung erreicht, die sich auf die wichtigsten Werte konzentriert, die die Familie vermitteln kann. Zusammen mit der Tag der Solidarität, Wir nutzen die Gelegenheit, uns einige Tricks zu merken, damit unsere Kinder unterstützen können.
Was ist Solidarität?
Wir können definieren Solidarität als die Fähigkeit des Menschen, Mitgefühl für einen anderen Menschen zu empfinden und ihm zu helfen, wenn er es braucht (besonders in schwierigen Momenten). In ethischen Werten definieren sie es als "Ein Gefühl der Einheit, in dem gemeinsame Ziele und Interessen gesucht werden".
Im Wesentlichen ist dies ein Wert, der vor allem in Gesellschaften, in denen der Individualismus herrscht, kultiviert werden muss, und manchmal scheint es, als würden andere ihre Nachbarn vergessen. "Die Solidarität ermöglicht die Entwicklung moderner Familien oder Bevölkerungszentren und erzeugt ein Gefühl von Gruppenverbesserung ", fahren Sie mit ethischen Werten fort.
Dieser Wert, dieses Gefühl macht Wir vereinigen uns mit demselben Ziel, dass wir uns gegenseitig helfen, was wesentlich ist. Schlußfolgerung in ethischen Werten: "In modernen Gesellschaften entwickelt sich jeder Mensch auf persönliche Weise, aber um in der Gesellschaft zu überleben, braucht man andere Menschen, und dort leistet Solidarität ihre Funktion und ermöglicht die kollektiven Kräfte zugunsten eines Gemeinwohls ".
Solidarität zu Hause erziehen
Wenn Sie möchten, dass Ihre Kinder unterstützt werden, lernen Sie diese wichtigen Tipps (und wenden Sie sich an). Es ist nicht schwierig, aber auch nicht einfach: Es ist eine Aufgabe, die im Alltag mit Entschlossenheit und Ermutigung kultiviert werden muss.
1. Beispiel Wir haben es oft gesagt: Kinder sehen, Kinder tun es. Es ist wichtig, dass die Solidarität täglich zu Hause praktiziert wird und dass die Eltern als erste diesen wichtigen Wert "durch Flagge" tragen: mit ihren Brüdern, Kindern, Nachbarn, Kollegen oder sogar mit Fremden. Wenn Sie täglich eine unterstützende Einstellung sehen, werden Kinder dies von Anfang an lernen.
2. Anteil von klein. Alle Kinder gehen durch die "Minenzeit". Es ist unerlässlich, ihm beizubringen, auch zu dieser Zeit mitzuteilen: "Ja, auch wenn das Spielzeug Ihnen gehört, können Sie es mit Ihrem Cousin oder Ihrem kleinen Freund im Park teilen, weil er jetzt keine hat und wenn er nicht traurig wird". Die Belohnung dieser Art von Verhalten wird auch die Idee der Solidarität stärken.
3. Empathie Es ist auch notwendig, mit Empathie von Kindern zu arbeiten, wenn wir möchten, dass sie unterstützend wirken, denn Solidarität ist eine Möglichkeit, sich an die Stelle des anderen zu setzen. Wenn Sie ihnen beibringen, sich um andere Sorgen zu machen, wenn sie traurig oder krank sind, ihren Klassenkameraden bei den Hausaufgaben oder Klassenzuweisungen usw. helfen, sind dies kleine Schritte, die einen Unterschied machen.
4. Realität Eine andere Möglichkeit, um unterstützend zu sein, ist, die eigene Realität zu kennen, aber auch die von anderen Kindern mit weniger Glück. Erklären Sie, dass es Kinder gibt, die nicht das haben, was sie haben, die an ernsthaften Bedürfnissen leiden und dass es unsere Aufgabe ist, ihnen zu helfen.
5. Verschenken Wenn das ausgestopfte Tier nicht mehr verwendet wird oder das Buch bereits gelesen wurde, wenn die Hose zu klein ist ... sammeln wir zu Hause viele Gegenstände an, die andere Menschen benötigen. Obwohl es wahr ist, dass es oft weh tut, sich von Objekten zu trennen, die etwas Besonderes waren, ist es gut, sie anderen zu geben, die sie wirklich benutzen, und unseren Kindern beizubringen, dass sie sich gut fühlen sollten, weil ihr Spielzeug ein anderes Kind glücklich machen wird.
Lehren Sie Solidarität im Unterricht
María Buxarrais, ordentliche Professorin der Fakultät für Pädagogik der Universität von Barcelona, weist in diesem Artikel für die Organisation Iberoamerikanischer Staaten für Bildung, Wissenschaft und Kultur auf diese Methoden als die besten Methoden hin, um im Unterricht Solidarität zu vermitteln:
- Der Wertekonflikt lernförderndes Element. Wir wissen, dass Lernen auf sinnvolle Weise erfolgt, wenn wir unser eigenes Wissen, unsere Werte aktiv aufbauen. Daher ist es notwendig, die Schüler in Aktivitäten zu involvieren, die Interesse und Bedeutung haben, damit sie auf das Gelernte eingehen und sich verpflichten können. Widersprüchliche Themen werden durch einen Dialog mit guten Gründen geprüft.
- Mitarbeit und Teilnahme am Unterricht Kooperative Aktivitäten begünstigen die Entwicklung bestimmter Einstellungen wie Solidarität. Die Schüler helfen sich gegenseitig beim Lernen, tauschen Ideen und Ressourcen aus und planen die Studie. Der Lehrer spielt eine Vermittlerrolle und bringt die Schüler in ihren Lernprozess ein.
- Moralische Bildungsstrategien: Der Einsatz von moralischen Erziehungsmethoden oder -strategien ist für die Arbeit in Einstellungen wie Solidarität unverzichtbar.Zum Beispiel die Klärung von Werten, die Diskussion von moralischen Dilemmata, die Diagnose von Situationen, das kritische Verstehen von Texten - etwa der Medien -, soziale Kompetenzübungen und Selbstregulierung von Verhalten usw. Sie tragen dazu bei, bestimmte Einstellungen und Werte der Schüler zu implantieren oder zu verstärken.
- Engagement und Engagement: Es ist sehr wichtig, die Schüler zu ermutigen, Entscheidungen zu treffen und an konkreten Aktionen teilzunehmen, die sich auf ihre unmittelbare Umgebung auswirken, sei es in der Schule, in der Nachbarschaft oder vor Ort. Wir sollten auch nicht vergessen, Maßnahmen zu ergreifen, die sich auf allgemeine oder nationale Probleme beziehen, indem wir an Kampagnen teilnehmen oder Kooperationsprojekte unterstützen. Der beste Weg, um Solidarität zu vermitteln, ist es zu praktizieren.
- Gemeinsame Aktivitäten im Zentrum. Ephemeriden wie der Tag der Menschenrechte usw. Ausstellungsbesuche, Teilnahme an Workshops oder speziellen Aktivitäten, Telematikdebatten, Radiosendungen, Menschenketten, Schulkorrespondenz und Austausch mit Zentren der Länder der Dritten Welt, Solidaritätskampagnen, gemeinsame Arbeit des gesamten Zentrums (Solidarity Week), Organisation von Ausstellungen, Theater, Buchmustern, Center-Magazin usw.
- Zentren von Interesse: Wir müssen mit Ereignissen und Problemen im Klassenzimmer und im Zentrum beginnen. Zum Beispiel: Kämpfe im Unterricht, wie man ein gemeinsames Leben organisiert, wie man im Unterricht zusammenarbeitet, usw .; Soziale und ethische Probleme: Diskriminierung von Einwanderern, Verletzung der Menschenrechte usw .; Kollektive Probleme: Solidaritätskampagne mit einem Land oder bestimmten sozialen Gruppen, soziales Leben der Studierenden: Familienprobleme, Freizeit in der Nachbarschaft oder Stadt usw., Pressemitteilungen und Gedenkfeiern: Tag der Menschenrechte, Aktivitäten von NGO.
Angela R. Bonachera
