Mobbing steigt in Spanien um 20% pro Jahr
In Spanien steigt die Zahl der Fälle von Mobbing jedes Jahr um 20%, wobei im letzten Jahr insgesamt 1.475 Fälle registriert wurden. Diese Situation ist in den letzten Jahren in Bezug auf Prävention, Training und Entwicklung der Schulmediation aufgetreten, wie in dem von der Internationalen Universität von Valencia (VIU) vorbereiteten Report School Mediation als Methode der Konfliktlösung in Klassenzimmern zum Ausdruck kommt.
In diesem Bericht, der von Antonia Martí Aras, einem kooperierenden Professor für Psychopädagogik und einem Experten für Gewalt gegen Jugendliche, zusammengestellt wurde, müssen Mediation und Koexistenzteams eingesetzt werden, die das Lernen und die friedliche Lösung von Jugendlichen fördern Gewalt in den Klassenzimmern. Wir verstehen Schulvermittlung als "ein Instrument, das die friedliche Lösung von Konflikten innerhalb von Schulen fördert und im Rahmen des Koexistenzplans jedes Zentrums geregelt wird", wie der Experte der Internationalen Universität Valencia angibt.
In diesem Sinne und unter Berücksichtigung des wichtigsten Zwecks betont der Autor, dass "die Anzahl der Eingriffe in die Schulbevölkerung erheblich zugenommen hat und im Wesentlichen darauf abzielte, das aggressive Verhalten der Schüler zu verändern und die Autorität des Lehrers wiederzugewinnen". Darüber hinaus weist er darauf hin, dass Konflikte Teil des menschlichen Verhaltens sind und aus Situationen entstehen, in denen Opposition und Widerspruch eintreten, und zwar sowohl auf Interessen als auch auf Bedürfnisse, Werte und Wünsche.
Aus diesem Grund schlägt Antonia Martí einige Wege vor, um an den Konflikt heranzugehen: Die Überwindung, wenn ein Wille zur Überwindung vorhanden ist, die Verneinung des Problems, das Vermeiden, seine Existenz zu erkennen, die Vermeidung, wenn wir seine Existenz kennen, aber es gibt keinen Wunsch, damit umzugehen Die Unterbringung, wenn wir die Existenz des Problems erkennen, aber es gibt keinen Willen, darauf zu reagieren, das Problem zu lösen und sich daran anzupassen, und schließlich Aggressivität, wenn es eine gewalttätige Antwort gibt, um das Problem zu bekämpfen.
Dafür gibt es Wege und verschiedene Möglichkeiten, Möglichkeiten für persönliches Wachstum und Veränderung zu schaffen. "Wir werden über Verhandlungen sprechen, wenn die am Konflikt beteiligten Personen in der Lage sind, im Dialog zu einer Einigung zu gelangen", so der Experte. Eine andere Art der Konfliktbewältigung ist die Schiedsgerichtsbarkeit, das heißt, "die Suche nach Lösungen an einen Dritten zu übertragen, einen sogenannten Vermittler, der Lösungsvorschläge unterbreitet", sagte der Professor an der Internationalen Universität von Valencia.
Schließlich zeigt die gegenwärtige Situation, dass Schulvermittlung keinen Platz ohne spezifische Schulung hat, die es Mediatoren ermöglicht, einen korrekten Abwicklungsprozess zu entwickeln und spezifische Richtlinien zu verwenden, die darin zu befolgen sind und deren Endziele verfolgt werden sollen auf eine positive und kreative Bewältigung des Konflikts angewiesen sein, ein Klima des Dialogs, der Toleranz und der Zusammenarbeit in der Schulgemeinschaft fördern, die Chronifizierung von Problemen und das Auftreten von Gewalt verhindern. Obwohl in den neunziger Jahren in einigen autonomen Gemeinschaften Schulvermittlungsprogramme eingeführt wurden, sind die Daten nicht sehr ermutigend, da in Gemeinden wie Andalusien in weniger als 2% der entgegenstehenden Verhaltensweisen nur auf Mediation zurückgegriffen wurde die Koexistenz
PROFIL DER JÜNGSTEN MÜLLENENDEN Opfer
Einige Studien identifizieren eine Reihe von psychologischen Merkmalen oder Einstellungen und Verhaltensweisen, die Mobbingopfern gemeinsam sind. Aber leider kann jeder Student zum Ziel des Spottes einer Gruppe von Angreifern werden, oft aus keinem anderen Grund als dem reinen Zufall. Es gibt jedoch einige Faktoren, die die Wahrscheinlichkeit von Belästigung vervielfachen, wie z. B. eine körperliche oder geistige Behinderung, irgendeine Art von Lernstörung, insbesondere Probleme im Zusammenhang mit der Mündlichen Sprache, da sie sehr offensichtlich und leicht zu necken sind. zuvor unter Mobbing gelitten haben oder einer ethnischen, religiösen, kulturellen oder Minderheitengruppe angehören.
Sobald die Belästigung begonnen hat, macht es eine introvertierte oder zurückhaltende Persönlichkeit oder schlechte Kommunikation mit Eltern oder Lehrern für die Kinder schwierig, Situationen rechtzeitig zu melden, mit der Gefahr, dass die Belästigung weitergeht, was ihre Folgen verschlimmert und ihre Komplikationen erschwert Auflösung.
